九年级化学上册第三单元溶液32溶液组成的定量表示省公开课一等奖新课获奖课件.pptxVIP

第二节溶液组成定量表示;新知学习;新知导入;新知学习;250g－100g＝150g;互动探究;[课堂速记]______________________________________。;1.配制50g16%氯化钠溶液方法

(1)计算：配制需要氯化钠质量是50g×16%＝8g，需要水质量是50g－8g＝42g，即______mL。

(2)量取：用________或电子秤称取所需氯化钠，再用________量取所需水。

(3)溶解：将称好氯化钠倒入干燥________中，再加入量好水，用________充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。

;(4)装瓶存放：把配制好溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上

标签(注明__________和____________)，放于试剂柜中。;2.配制溶液误差分析

(1)溶质质量分数偏大原因：量取水时，______读数；称量固体时，________侧没有放纸片。

(2)溶质质量分数不变原因：配好溶液有少许溅出。

(3)溶质质量分数偏小原因：固体不纯；称量时放______托盘没有放纸片；量取水时，______读数；用蒸馏水洗刷烧杯后未将烧杯擦干，留有蒸馏水等。;探究点二溶液配制;[思索交流]________________________________________。

[归纳提升]配制一定溶质质量分数溶液，普通要经过计算、称量(或量取)、溶解(或稀释)、装瓶存放等步骤。取用药品时，瓶塞应倒放，以预防瓶塞沾染脏东西而污染试剂；使用

天平称量时，应左盘放称量物，右盘放砝码，物码倒置可能;[课堂速记]_______________________________________。;(1)需要称取氯化钠质量是______g，称量时A中出现了右盘低现象，

接下来操作应该是______(填序号)。

①左边平衡螺母向左调

②右边平衡螺母向右调

③右盘中降低砝码

④左盘中增加食盐;(2)B中仪器a名称是__________。量取水时，假如按照图B方法读数，会使配制溶液溶质质量分数________(填“偏大”或“偏小”)。

(3)C中玻璃棒作用是_________________________。

(4)D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥地方，并在方框中写出你认为适合内容。

;【方法点拨】记住配制溶液基本步骤：计算、称量(量取)、溶解

(装瓶)，在此基础之上分析所用仪器和操作要领，以防止出现误差。;;知识点1溶质质量分数;第二节溶液组成定量表示