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学习内容苏教版一下第三单元第8数的顺序和大小比较练习
1、使学生通过练习，进一步熟悉并能掌握100以内数的顺序、数与数之
学习目标间的联系；进一步掌握100以内数的大小比较方法，能正确比较两个
数的大小，并加深对不同的两个数量间的大小相差程度的认识；认识
单数和双数，并能正确判断。
2、使学生经过主动思考、练习和交流，感受知识的内在联系，发展观察能
力和分析问题的能力，以及综合、概括等初步能力，进一步发展数感。
3、使学生能与同伴交流自己的想法，感受数学与生活的联系，初步发展数
学应用意识，培养观察周围事物的数学眼光，逐步产生喜爱数学的。
重点重点：数的大小比较。
难点难点：理解单数、双数的含义。
学习过程学生活动导学练习设计
一、复习旧知，
小组活动一：数的顺序老师参与小组活动，
揭示课题：
练习学生回忆“百数1、回顾“百数表”
一、
1、“百数表”练习。表”。横看，每行数的2、在上填写练
学习活动1：情
2、练第1、2题。排列有什么规律（然第1题。
境导入，揭示
活动要求：运用练习，3、练第2题。从21
后呈现“百数表”）
课题
巩固掌握“百数表”数竖着看，每列数的排数到40，三十几比二
字的排列规律。列有什么规律？十几大还是小。
小组交流并回答。（板书：十位上大的
数比较大）
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