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合作游戏在促进中班幼儿亲社会行为中的应用研究

目录

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1合作游戏的发展历程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2中班幼儿亲社会行为发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1合作游戏的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2亲社会行为培养的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.3现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

合作游戏与亲社会行为的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1合作游戏的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.1合作游戏的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.2合作游戏的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2亲社会行为的界定与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.1亲社会行为的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.2亲社会行为的常见类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3合作游戏促进亲社会行为的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.1社会学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.2认知发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.3人际关系理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

研究设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1研究对象的选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.1研究对象的选取方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.2研究对象的基本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2研究工具的开发与使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2.1观察记录表的编制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.2访谈提纲的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3研究程序的安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.1前期准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3.2实施干预阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3.3数据收集阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.4合作游戏的干预方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．