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数字素养在乡村振兴中的驱动力与路径研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代背景与政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2乡村振兴战略的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3数字素养的兴起及其影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外相关研究成果综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内相关研究成果综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3现有研究的不足与空白．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

二、数字素养与乡村振兴的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1数字素养的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.1数字素养的定义演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.2数字素养的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.3数字素养的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2乡村振兴的内涵与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.1乡村振兴的提出背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.2乡村振兴的总体要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.3乡村振兴的阶段性目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3数字素养与乡村振兴的关联性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.1数字素养对乡村振兴的赋能作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3.2乡村振兴对数字素养的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3.3数字素养与乡村振兴的协同机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、数字素养在乡村振兴中的驱动力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1政策驱动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.1国家政策对数字乡村建设的支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.2地方政策对数字素养提升的推动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1.3政策协同与政策效应评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2经济驱动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.1数字经济发展对数字素养的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2.2数字经济对乡村产业升级的推动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.2.3数字经济与乡村就业创业的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3社会驱动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．