2024年“中银杯”安徽省职业院校技能大赛（高职组）移动应用开发赛项赛项规程.pdf

2024年度安徽省职业院校技能大赛（高职组）

“移动应用设计与开发”赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项名称：移动应用设计与开发

赛项组别：高职组

赛项归属：电子信息大类

二、竞赛目的

本赛项旨在服务国家战略性新兴产业重大需求，结合新兴

产业涌现出的新技术、新产业、新业态、新模式，精准对接新

一代信息技术重点领域，通过融合行业标准要求，引领和促进

教学改革。移动终端已经渗透到各个行业和生活场景中，如手

机、智能电视、可穿戴设备、车载大屏、医疗设备等。通过大

赛让参赛选手掌握一个真实的移动跨多终端应用项目开发流程，

培养选手在真实项目环境下进行产品原型设计、移动应用开发、

小程序开发、算法分析和设计、数据通信、人工智能、应用部

署测试等方面能力，检验高职院校德智体美劳全面发展的高素

质技术技能人才培养成效，达到“以赛促教、以赛促学、以赛

促改、以赛促建”的目的。通过职普融通、产教融合和科创融

汇，提高院校学生在移动端应用开发上的核心能力，推动高职

院校在专业人才培养方面持续改进，为国家发展战略提供软件

工程领域高素质技术技能人才。

三、竞赛内容

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本赛项结合高职移动应用开发专业教学标准，在规定的时

间内完成移动应用软件开发指定任务，包括：客户的业务沟通、

需求分析和原型设计等；产品架构设计、功能开发、通信调试、

数据分析等；最终产品测试、故障排除和优化、产品交付等。

主要重点考核参赛选手在业务分析能力、原型设计能力、架构

设计能力、功能编码能力、人工智能应用能力、JNI（Java

NativeInterface）编写能力、通信调试能力、数据分析能力、

产品测试与交付能力、文档撰写等方面技能。培养选手高效的

团队协作和沟通能力，积极主动地自我学习能力，以适应新兴

行业发展的不断变化。

本赛项的竞赛内容包括“产品原型设计”“移动应用开发”

和“应用部署测试”三个竞赛模块。

模块一：产品原型设计

此模块重点考查参赛选手基于业务需求撰写项目需求规格

说明书，并进行产品原型设计的能力。此模块包括两部分：

第一部分，结合特定功能需求编制需求规格说明书，包括

业务用例图、流程图/活动图、时序图和对应模块概要设计说明。

第二部分，使用原型设计工具进行高保真原型设计的能力，

使之符合移动应用UI设计规范，同时实现原型界面之间交互

的功能。

模块二：移动应用开发

此模块重点考查参赛选手的代码编写能力，参赛选手根据

要求进行项目创建、构建通信、功能实现等。此模块包括：

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基于移动互联网，通过HTTP、CAN等通信方式，实现程

序设计与开发，构建完善的移动跨平台应用开发生态系统。遵

循移动应用开发流程和规范，依照模块的功能具体要求和技术

要求（如Android、鸿蒙、小程序（uni-app）等）进行任务代

码编写。

模块三：应用部署测试

此模块重点考查测试用例编制、测试执行，以及产品使用

手册编制能力。此模块包括三部分：

第一部分，参赛选手根据提供的待测应用，为待测应用编

写完善的测试用例。

第二部分，依照测试用例进行完整的功能测试和API接口

测试，记录测试中出现的Bug，并对Bug进行分析。

第三部分，分析待测应用的功能与业务流程，编写产品使

用手册。

四、竞赛方式

（一）选手构成

本赛项为团体技能赛，每支参赛队由3名选手组成，每队

限报2名指导教师，指导教师须为本校专、兼职教师。

（二）竞赛方式

本赛项设单一场次，竞赛时长为4小时，具体的时间安排

以正式发布的竞赛指南为准。参赛选手在规定时间内，使用现

场提供的设备完成“产品原型设计”“移动应用开发”和“应

用部署测试”三个模块任务，并按照要求提交作品。

（三）竞赛评分

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本赛项由评分裁判对各参赛队伍提交的作品采取测量性结

果评分和评价性结果评分相结合的方式进行评分。各参赛队总

成绩模块一得分+模块二得分+模块三得分。

五、竞赛流程

（一）竞赛流程图

2024年移动应用设计与开发赛