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创新创业教育质量评估的新思路与方法

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1创新创业教育的重要性日益凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2创新创业教育质量评估的紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国外创新创业教育质量评估实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2国内创新创业教育质量评估发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

创新创业教育质量评估理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1创新创业教育内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.1创新创业教育的定义与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.2创新创业教育的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2创新创业教育质量评估相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.1绩效评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.2教育评估理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.3三维评价模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

现有创新创业教育质量评估体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1现有评估体系的类型与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1结果导向型评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.2过程导向型评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1.3综合导向型评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2现有评估体系的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1评估指标单一化问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.2评估方法传统化问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.3评估主体单一化问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.4评估结果应用不足问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

创新创业教育质量评估新思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1构建多元化评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1.1注重学生创新创业能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.2关注创新创业教育环境评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.1.3强调创新创业教育成果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2创新评估方法与技术手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2.1引入数据挖掘与分析技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.2.2应用大数据与人工智能技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.2.3运用行动研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.3建立多方参与评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.3.1强化政府、高校、企业协同评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.3.2引入社会力量参与评估．．．