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专题2.7解析几何的第一问
1.高考对椭圆的考查,主要考查以下几个方面:一是考查椭圆的定义,与椭圆的焦点三角形结合,解决椭圆、三角形等相关问题;二是考查椭圆的标准方程,结合椭圆的基本量之间的关系,利用待定系数法求解;三是考查椭圆的几何性质,较多地考查离心率问题;四是考查直线与椭圆的位置关系问题,综合性较强,往往与向量结合,涉及方程组联立,根的判别式、根与系数的关系、弦长问题、不等式等.
2.高考对双曲线的考查,主要考查以下几个方面:一是考查双曲线的标准方程,结合双曲线的定义及双曲线基本量之间的关系,利用待定系数法求解;二是考查双曲线的几何性质,较多地考查离心率、渐近线问题;三是考查双曲线与圆、椭圆或抛物线相结合的问题,综合性较强.总体要求不高,不再独立考查双曲线大题.
3.高考对抛物线的考查,主要考查以下几个方面:一是考查抛物线的标准方程,结合抛物线的定义及抛物线的焦点,利用待定系数法求解;二是考查抛物线的几何性质,较多地涉及准线、焦点、焦准距等;三是考查直线与抛物线的位置关系问题,综合性较强,往往与向量结合,涉及方程组联立,根的判别式、根与系数的关系、弦长问题等,其中,过焦点的直线较多.
本专题围绕解析几何命题中的第一问讲练,提高我们的得分能力.题目以完整形式呈现,考生可根据自身基础情况选用.
一、直线与圆
1.标准方程:圆心坐标,半径,方程,
一般方程:(其中);
2.直线与圆的位置关系:相交、相切、相离,代数判断法与几何判断法;
3.圆与圆的位置关系:相交、相切、相离、内含,代数判断法与几何判断法.
=1\*GB3①直线和圆的位置可用方程组的解来判断,但主要是应用圆心到直线的距离和圆半径比较,相离,相切,相交;
=2\*GB3②圆与圆的位置关系一般也是用圆心距与两圆的半径之和(或差)比较,相离,外切,相交,内切,内含.
③对直线被圆截得弦长问题,求出圆的半径,圆心到直线的距离为,则直线被圆截得弦长为
二、圆锥曲线
(1)椭圆定义的应用主要有以下两个方面:一是利用定义求椭圆的标准方程,二是利用椭圆上点P与两焦点的距离的和|PF1|+|PF2|=2a解决焦点三角形问题.
(2)求椭圆的标准方程方法
①定义法:若某曲线(或轨迹)上任意一点到两定点的距离之和为常数(常数大于两点之间的距离),符合椭圆的定义,该曲线是以这两定点为焦点,定值为长轴长的椭圆,从而求出椭圆方程中的参数,写出椭圆的标准方程.
②待定系数法,用待定系数法求椭圆标准方程,一般分三步完成,①定性-确定它是椭圆;②定位判定中心在原点,焦点在哪条坐标轴上;③定量-建立关于基本量的关系式,解出参数即可求出椭圆的标准方程.
(3)若若椭圆的焦点位置不定,应分焦点在x轴上和焦点在y轴上,也可设椭圆方程为,可避免分类讨论和繁琐的计算
(4)椭圆的几何性质常涉及一些不等关系,例如对椭圆eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1,有-a≤x≤a,-b≤y≤b,0e1等,在求与椭圆有关的一些量的范围,或者求这些量的最大值或最小值时,经常用到这些不等关系.
(5)求解与椭圆几何性质有关的问题时要结合图形进行分析,即使不画出图形,思考时也要联想到图形.当涉及到顶点、焦点、长轴、短轴等椭圆的基本量时,要理清它们之间的关系,挖掘出它们之间的内在联系.
(6)求离心率问题,关键是先根据题中的已知条件构造出的等式或不等式,结合化出关于的式子,再利用,化成关于的等式或不等式,从而解出的值或范围.离心率与的关系为:=.
(7)对于抛物线的标准方程y2=±2px(p0)与x2=±2py(p0),重点把握以下两点:
①p是焦点到准线的距离,p恒为正数;
②方程形式有四种,要搞清方程与图形的对应性,其规律是“对称轴看一次项,符号决定开口方向”.
(8)抛物线的几何性质以考查焦点与准线为主.根据定义,抛物线上一点到焦点的距离和到准线的距离相等,可得以下规律:
①抛物线y2=2px(p0)上一点M(x0,y0)到焦点F的距离|MF|=eq\f(p,2)+x0;
②抛物线y2=-2px(p0)上一点M(x0,y0)到焦点F的距离|MF|=eq\f(p,2)-x0;
③抛物线x2=2py(p0)上一点M(x0,y0)到焦点F的距离|MF|=eq\f(p,2)+y0;
④抛物线x2=-2py(p0)上一点M(x0,y0)到焦点F的距离|MF|=eq\f(p,2)-y0.
考向一直线与圆的问题
【典例1】(2016年高考江苏卷)如图,在平面直角坐标系中,已知以为圆心的圆及其上一点
(1)设圆与轴相切,与圆外切,且圆心在直线上,求圆的标准方程;
(2)设平行于的直线与圆相交于两点,且,求直线的方程;
【答案】(1)(2)(3)
【解析】圆M的标准
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