8.1 功与功率（专题训练）【八大题型】（原卷版）-A4.docxVIP

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8.1功与功率（专题训练）【八大题型】

TOC\o1-1\h\u【考点1功的定义、计算式和物理意义】 1

【考点2判断某个力是否做功，做何种功】 3

【考点3摩擦力做功的计算】 5

【考点4功率推导式：力×速度】 6

【考点5平均功率与瞬时功率的计算】 7

【考点6机车的额定功率、阻力与最大速度】 10

【考点7机车以额定功率启动的过程及v-t图像】 12

【考点8机车以恒定加速度启动的过程及v-t图像】 14

【考点1功的定义、计算式和物理意义】

1．如图所示，质量m=10kg的物体在F=100N斜向下的推力作用下，沿水平面以v=1m/s的速度匀速前进x=1m，已知F与水平方向的夹角θ=30°，重力加速度g=10m/s2，则（）

A．推力F做的功为100J B．推力F的功率为100W

C．物体与水平面间的动摩擦因数为 D．物体克服摩擦力做功为50J

2．关于功和功率，下列说法正确的是（）

A．力越大，力做功就越多 B．位移越大，力做功就越多

C．功率越大，力做功就越多 D．功率越大，力做功就越快

3．对做功的理解，下列说法正确的是（）

A．功有大小有正负，则功是矢量

B．恒力与位移的夹角为锐角，则该恒力做正功

C．物体的位移为零，该过程中外力对物体做功一定为零

D．力对物体所做的功等于力和路程的乘积

4．如图所示，一质量为m的同学站在倾角为的台阶式扶梯上，随扶梯一起匀速上升位移x，已知重力加速度为g，则该过程中下列说法正确的是（）

A．重力对该同学做的功为mgx B．重力对该同学做的功为

C．支持力对该同学做的功为mgx D．支持力对该同学做的功为

5．（多选）如图所示，质量为m的飞机在水平甲板上，受到与竖直方向成角的斜向下的拉力F作用，沿水平方向移动了距离s，飞机与水平面之间的摩擦力大小为f，则在此过程中（）

A．摩擦力做的功为 B．摩擦力做的功为

C．重力做的功为0 D．力F做的功为

6．（多选）如图1所示，某人站在力传感器上，从直立静止起，做“下蹲-起跳”动作，图1中的“·”表示人的重心。图2是由力传感器画出的图线，其中1~4各点对应着图1中1~4四个状态和时刻，从1~4人的重心上升的高度为0.5m。取重力加速度。下列说法正确的是（）

??

A．1~4的过程中，人做功一定大于300J

B．2~3的过程中，支持力做正功

C．人上升的最大加速度为

D．人在下蹲阶段达到最大速度的时刻约为0.35s

7．如图所示，木板静止在水平面上，滑块静止在长木板最右端，在时刻对木板施加一个水平向右的恒力，同时对滑块施加一个水平向左的恒力，时滑块运动到木板最左端。已知滑块和木板质量分别为和，木板与水平面之间、滑块与木板之间的动摩擦因数分别为0.2和0.5，重力加速度取，求：

(1)时间内，恒力和所做的功；

(2)当滑块相对于木板滑动时，立即撤去拉力，求从撤去拉力到二者共速这段时间内拉力做的功。

8．如图所示，小孩与冰车的总质量m=40kg。大人用F=40N恒定拉力使冰车由静止开始沿水平冰面移动，方向与水平面的夹角θ=37°。已知冰车与冰面间的动摩擦因数；重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：

（1）小孩与冰车的加速度大小a；

（2）拉力作用2s时间，冰车位移的大小x及拉力做的功W。

【考点2判断某个力是否做功，做何种功】

9．图甲为一女士站在台阶式自动扶梯上匀速上楼，图乙为一男士站立在履带式自动扶梯上匀速上楼。下列关于两人受到的力以及做功情况不正确的是（）

A．甲图中支持力对人做正功 B．甲图中摩擦力对人做负功

C．乙图中支持力对人不做功 D．两人受到电梯的作用力的方向相同

10．手拿球拍托着乒乓球跑是校运动会的一项常见的趣味项目，如图所示，某段时间内乒乓球相对球拍静止一起水平向右做匀速直线运动，若不计空气阻力，则此过程中（）

A．乒乓球受到的重力对乒乓球做负功

B．乒乓球所受合力对乒乓球做正功

C．球拍对乒乓球的摩擦力做负功

D．球拍对乒乓球的支持力对乒乓球不做功

11．如图示，小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上。从地面上看，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力（）

A．垂直于接触面，做功为零 B．垂直于接触面，做功不为零

C．不垂直于接触面，做功不为零 D．不垂直于接触面，做功为零

12．（多选）我国高铁技术处于世界领先水平，复兴号动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等为m，动车的额定功率为P，动车组在水平直