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2014人教版小学数学四年级上第五单元
教案
人教版四年级小学数学教案单元四年级下册语文
课文四年级下册英语书视频四年级下册数学书
篇一：2014年新人教版小学数学四年级上册第五单元教学计划
(深山老妖的作品)
XXXXX小学2014/2015学年
篇二：2014年小学数学人教版四年级上册第五单元试卷
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（第五单元：除数是两位数的
除法）
一、填空。
（1）320÷54把除数看作（）来试商，商的最高位在（）
位上。
（2）在（）里填上最大的整
数。
10×（）lt;262（）
1
×47lt;378
80×（）lt;453（）
×58lt;324
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（3）不计算，确定商是几位数。
1035÷232875÷233136÷32
（）位（）位（）位
（4）已知32×17＝544，那么
544÷32＝（），544÷17＝（）
（5）按要求在□里填上一个适
当的数字。
①商是一位数278÷
□3452÷□5
②商是两位数432÷
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□4603÷□6
（6）在除法中，商是42，余数是38，除数最小是（）。
2
（7）一个数除以27，商是32，余数最大是（），当余数最大
时，被除数是（）。
（8）一个数除以40的商是一位数，并且没有余数，被除数最小
是（），最大是（）。
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（9）两个数相除商是8，如果被除数不变，除数除以2，商是（）。
（10）甲数除以乙数的商是120，当甲数扩大10倍时，商
是（），当乙数扩大10倍时，商是（）。
二、判断。对的打“√”，错的打“×”。
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1、385除以29，把29看作30来试商比较简便。（）
2、被除数的末尾有0，商的末尾就一定会有0。（）
3、在除法里，被除数和除数同时乘上或除以相同的数，商不变。
（）
4、除法中，余数不能比除数小。（）
篇三：2014最新人教版小学数学四年级上册教学计
人教版小学数学四年级上册教学计
3
中路铺镇中心小学2014年下学期
一、本学期教学的指导思想
1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉
的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2.增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数
学与日常生活的密切联系。
3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学
习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4.重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作
交流与自主探索的气氛中学习。
5.把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，
角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位
数的除法，条形统计图，数学广角和总复习等。大数的认识，三位数
乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平
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