数学建模在初中数学教学中的跨学科应用与优化实践研究论文.docx

数学建模在初中数学教学中的跨学科应用与优化实践研究论文

摘要：本文以数学建模在初中数学教学中的跨学科应用与优化实践为研究对象，分析了当前初中数学教学中存在的问题，探讨了数学建模在初中数学教学中的重要性，以及如何将数学建模与初中数学教学相结合，以提高学生的数学素养和实践能力。

关键词：数学建模；初中数学教学；跨学科；优化实践

一、背景分析

（一）当前初中数学教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在传统的初中数学教学中，很多教学内容与学生的实际生活相去甚远，导致学生在学习过程中难以产生兴趣。例如，在学习几何图形时，学生往往只能通过抽象的图形来理解概念，而无法将其与现实生活中的实际问题相结