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读后续写教学中的写作障碍分析与解决策略论文

摘要：本文旨在探讨读后续写教学中学生所面临的写作障碍及其解决策略。通过分析具体案例，揭示这些障碍背后的原因，并提出相应的解决方法，以期为我国英语写作教学提供有益的借鉴。

关键词：读后续写；写作障碍；解决策略；英语教学

一、引言与背景

（一）读后续写教学中学生面临的写作障碍

1.语言能力不足

在英语读后续写教学中，学生普遍存在语言能力不足的问题。这主要表现在词汇、语法和句型等方面的掌握程度不够，导致学生在写作过程中难以准确、流畅地表达自己的思想。例如，学生在阅读文本时，可能对某些关键词汇和短语的理解不够深入，从而在写作时无法灵活运用；另外，语法知识的

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