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小学数学课堂非智力因素培养与教师教育观念变革的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂中非智力因素的培养与教师教育观念变革的实践研究。通过分析非智力因素在小学数学教学中的重要性，结合教师教育观念的更新，提出具体的教学策略和方法，以期为提升小学数学教学质量提供理论和实践支持。

**关键词**：小学数学；非智力因素；教师教育观念；实践研究

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，小学数学教学不仅注重知识的传授，更强调学生综合素质的提升。非智力因素作为影响学生学习效果的重要因素，逐渐受到教育界的广泛关注。同时，教师教育观念的变革也在很大程度上影响着教学效果。本文将从两个方面探讨