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双语小学数学课件设计框架演讲人：日期:
目录02知识模块划分01课程结构设计03双语教学设计04互动环节设置05评估方法设计06教学资源整合
01PART课程结构设计
教学目标双语对照知识与技能掌握数学基础概念和运算方法，能够用双语准确表达数学概念。01通过双语教学培养学生的数学思维，提高双语交流能力和自主学习能力。02情感态度价值观激发学生学习数学的兴趣，培养跨文化交流的意识和能力。03过程与方法
课时分配与衔接逻辑01课时分配根据教学内容和难度合理分配课时，保证重要知识点有充足的讲解和练习时间。02衔接逻辑由浅入深，循序渐进地展开教学，确保学生在掌握前一课知识的基础上顺利进入下一课的学习
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