冀教版六年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第7招 用“设数法”解决分数、百分数问题.pptVIP

习题课件·冀教版数学六年级上册第7招用“设数法”解决分数、百分数问题在解决问题时，常常遇到一些题目中有多个未知数的情况，而有些未知数对于答案本身没有影响，解答时又不能确定其结果，这时可以采用“设数代入法”，即对题目中的未知条件，假设一个具体数(假设的这个数要尽量方便计算)或一个字母代入，然后再列式进行解答。例足球赛门票30元一张，降价后观众增加一半，收入增加25%，每张门票降价多少元？思路分析：题目中有多个未知数，其中观众人数的多少与答案无关，可假设原观众人数为100人。因此，原售票总收入为：30×100=3000(元)；现售票总收入为：3000×(1＋25%)=3750(元)；现观众人数为：100×(1＋50%)=150(人)；现在每张门票的售价为：3750÷150=25(元)，每张门票降价30－25=5(元)。规范解答：假设原观众人数为100人。30×100=3000(元)3000×(1＋25%)=3750(元)100×(1＋50%)=150(人)3750÷150=25(元)30－25=5(元)答：每张门票降价5元。1.六(1)班同学在一次安全知识竞赛中，平均分为70分，其中75%的同学及格，及格的同学的平均分为80分。那么不及格的同学的平均分是多少分？假设六(1)班有4人参加竞赛。(70×4－80×4×75%)÷(4－4×75%)=40(分)答：不及格的同学的平均分是40分。类型1根据题中的百分率设数2.某班男生人数是女生人数的60%，男生的平均身高为138cm，全班同学的平均身高为132cm。女生的平均身高是多少厘米？根据男生人数是女生人数的60%，可假设男生有3人，女生有5人，全班共8人。(132×8－138×3)÷5=128.4(cm)答：女生的平均身高是128.4cm。类型2根据题中的单位“1”设数4.一件上衣4月份的价格比3月份降了20%，5月份的价格比4月份又涨了20%，5月份的价格和3月份比是涨了还是降了？变化幅度是多少？类型3设数解决变化幅度问题假设这件上衣3月份的价格是100元。4月份：100×(1－20%)=80(元)5月份：80×(1＋20%)=96(元)96﹤100(100－96)÷100=4%答：5月份的价格和3月份比是降了，变化幅度是4%。5.某品牌手机开展促销活动，降价8%。在此基础上，商场又返还售价5%的现金。此时买该品牌的手机，相当于降价百分之几？假设该品牌手机的原价是“1”。1－1×(1－8%)×(1－5%)=12.6%答：相当于降价12.6%。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。