北师大版三年级数学下册第二单元【课件】2.2 轴对称（二）.pptxVIP

第2课时轴对称（二）;想一想，什么是轴对称图形呢？轴对称图形有什么特征？;做一做，你有什么什么发现？;1.先想一想自己在剪纸过程中有什么发现。;展开后得到的图形中，折痕左右两侧的图案能够完全重合，也就是说这个图形是轴对称图形。;下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？利用附页1中图4试一试。;1.将附页1中图4剪下来，对折后沿原图的边缘线剪开。;下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？利用附页1中图4试一试。;将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。;1.展开后的图形应该是个轴对称图形。;选自教材第26页练一练1题;选自教材第26页练一练2题;选自教材第26页练一练3题;选自教材第26页练一练4题;;下面各图形都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么?;下面都是对称轴图形的一半，请你猜一猜整个图形分别是什么。;;如图所示，把一张长方形的纸对折1次，在中间剪下一个正方形，展开，这张纸上有2个正方形；把另一张长方形纸对折两次，在中间剪下一个正方形，展开，这张纸上有4个正方形。对折4次后，在中间剪下一个正方形，展开，这张纸上有多少个正方形？;如图所示，把一张长方形的纸对折1次，在中间剪下一个正方形，展开，这张纸上有2个正方形；把另一张长方形对折两次，在中间剪下一个正方形，展开，这张纸上有4个正方形。对折4次后，在中间剪下一个正方形，展开，这张纸上有多少个正方形？;这节课有什么收获呢？;这节课有什么收获呢？;这节课有什么收获呢？;1.教材第26页练一练第5题。

2.从课时练中选取。;轴对称（二）：轴对称图形的特征