人教部编版语文二年级下册双休日作业 第十五周练习卷.docx

人教部编版语文二年级下册双休日作业第十五周练习卷

一、基础知识（每题5分，共20分）

高兴（）

明亮（）

喜爱（）

美丽（）

2.请选出下列句子中加点字的正确读音，用“√”表示。

路边的柳树抽出嫩绿的枝条。（chūchūnchúchú）

小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。（zhīzházhāzhá）

3.请给下列多音字选择正确的读音，用“√”表示。

他说他明天再来。（shuōshuōshuōshuō）

我们一起去爬山。（shānshānshānshān）

4.请将下列词语补充完整：

（）的阳光

（）的田野

（）的鲜花

（）的小河

二、阅读理解（每题10分，共30分）

1.阅读短文《找春天》，回答问题。

短文内容：春天来了，小明和小红一起去公园找春天。他们看到了柳树发芽了，小草变绿了，小鸟在枝头唱歌，小河里的水也化了。小明高兴地说：“春天真美啊！”小红说：“是啊，春天来了，一切都变得生机勃勃。”

问题：

短文中有哪些景物？（）

小明和小红为什么高兴？（）

2.阅读短文《一匹出色的马》，回答问题。

短文内容：春天的一个傍晚，一家人去郊外散步。妹妹走累了，爸爸用一根柳枝当“马”让她骑。妹妹高兴地骑着“马”蹦蹦跳跳地回家了。

问题：

爸爸为什么用柳枝当“马”？（）

从这个故事中，你学到了什么？（）

三、写作练习（20分）

春天来了，公园里（），小河里（），我和小伙伴们（）。

（图片内容：一个小朋友在草地上放风筝）

四、口语交际（10分）

风筝、草地、春天、快乐

生机勃勃、五颜六色、美丽

五、综合实践（10分）

1.请画一幅关于春天的画，要求色彩鲜艳，构图合理。

春天的景物

春天的活动

春天的感受

六、课外阅读（10分）

1.请阅读《神州谣》并回答问题。

短文内容：神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。

问题：

《神州谣》主要描写了什么内容？（）

你对祖国的感受是什么？（）

2.请阅读《古诗两首》并背诵。

短文内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

问题：

这首诗描写了什么季节的景象？（）

你还知道哪些描写春天的古诗？（）

七、字词积累（10分）

美丽（）

快乐（）

勇敢（）

喜爱（）

黑暗（）

冷清（）

悲伤（）

弱小（）

八、古诗背诵（10分）

1.请背诵《春晓》。

短文内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

2.请背诵《村居》。

短文内容：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

九、趣味练习（10分）

小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。（打一字）

一点一横长，一撇到南洋，十字对十字，太阳对月亮。（打一字）

春天、小草、阳光

十、附加题（10分）

短文内容：今天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里的花都开了，有桃花、杏花、梨花……我们还在草地上放风筝，玩得很开心。

春天、快乐、希望

注意事项：

1.请认真审题，按要求作答。

2.书写工整，卷面整洁。

3.答题时间：60分钟。

此试卷涵盖了二年级下册语文教材的重点知识，包括字词积累、阅读理解、写作练习、口语交际、古诗背诵和综合实践等内容，旨在全面考察学生的语文综合能力，同时注重培养学生的语言表达能力和实践能力。

一、基础知识（每题5分，共20分）

高兴（悲伤）

明亮（黑暗）

喜爱（讨厌）

美丽（丑陋）

2.请选出下列句子中加点字的正确读音，用”表示。

路边的柳树抽出嫩绿的枝条。（chōngchōngchōngchōng）

小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。（zhāzhāzhāzhā）

3.请给下列多音字选择正确的读音，用”表示。

他说他明天再来。（shuōshuōshuōshuō）

我们一起去爬山。（shānshānshānshān）

4.请将下列词语补充完整：

温暖的阳光

金黄的田野

美丽的鲜花

弯弯的小河

二、阅读理解（每题10分，共30分）

1.阅读短文《找春天》，回答问题。

短文内容：