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2025年一年级“分批入队”方案
——红领巾爱祖国，争做新时代好队员
“入队誓声随风远，领巾光耀少年肩”，为落实《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，我校结合实际，精心制定2025年5月27日上午“六一”首批分批入队活动方案。
一、活动目的
本次“六一”首批分批入队活动，目标涵盖四个维度：对首批候选人严格考核，确保他们在“六知”、“六会”及“一做”三大指标上均达到优良水平，将知识掌握与品格养成同步提升，通过学校—家庭—社会三方联动，为孩子提供全方位支持与激励；为区内各校推广分批入队模式提供成熟可复制的操作模板。
活动时间
2025年5月27号9:00
活动主题
红领巾爱祖国争做新时代好队员
参与人员
学校少工委部分领导、一年级中队辅导员、10名大队委员、40名新队员代表和8名六年级中队长、新队员和二至六年级每班4名中队委。
五、活动实施阶段
阶段
时间
主要任务
负责人
成果
启动
动员
阶段
3月1日–3月10日
方案宣贯（年级大会
家长通知信下发
组建领导与评价小组
领导小组、班主任、家校联络员
正式方案文本；《致家长信》；评价小组及志愿者名单
队前
教育
阶段
3月11日–5月5日
“六知”专题课堂“六会”技能训练“一做”公益实践
红领巾火炬章争章
班主任、辅导员、高年级大队委员
护照记录册；星光进步榜；实践作品集；学习小结
考核
评估
阶段
5月6日–5月15日
“六知”笔试
“六会”闯关考核日常表现及家校评价汇总
初选名单公示
考评小组、班主任、家长代表
试卷成绩表；闯关评分表；公示名单及反馈汇总
入队
筹备
阶段
5月16日–5月31日
候选名单复核
仪式流程脚本及台词确认
全流程彩排
会场布置与物资准备
嘉宾邀请及接待
辅导员、德育处、家校联络员
最终脚本；彩排记录；场地布置方案；邀请函；座位表
入队
仪式
阶段
6月1日上午8:00–9:30
签到入场
升旗奏国歌、齐唱队歌
旗手出旗及行队礼
宣读名单及颁巾宣誓呼
校长及代表致辞退旗合影
校长、辅导员、主持人、旗手队
仪式视频；现场照片；新队员证书；仪式流程表
后续
巩固
阶段
6月–下一学年
对未入队学生补缺培训
第二批入队准备与考核
经验总结与推广
班主任、辅导员、德育处
补缺培训报告；第二批方案；年度总结报告及推广PPT
六、具体环节要求
（一）启动动员阶段
启动大会校长开幕致辞，阐释“达标一批、吸收一批”分批入队的时代意义。辅导员逐条解读《2025年“六一”首批分批入队活动方案》要点，并现场答疑。各班向家长发放纸质版《致家长信》，并通过微信群推送电子版，收集签字回执。校长牵头，任命德育处、班主任及家校联络员为活动领导小组成员。评价小组由辅导员、高年级大队委员组成，并从师生中遴选30名志愿者，明确岗位及联系方式。
资料准备与下发将活动手册、红领巾火炬章护照、评分表模板等资料送达各班，确保师生熟悉使用。召开小范围座谈会（10人以内），听取班主任和家长代表意见，及时修订细节方案。
（二）队前教育阶段（3月11日–5月5日）
1.“六知”专题授课
每周召开一次主题班会或品德课，分四个单元讲授队名与创立、队旗队徽含义、队礼与组织架构、队的作风与精神。每次结束后进行5–10分钟口头问答，记录并统计答题情况。
2.“六会”技能训练
每周二下午：红领巾佩戴、标准队礼、口号与队歌排练；每周四晨会：背诵誓词与填写申请书练习。辅导员当堂点评，班主任在技能记录册中打分并签名确认。
3.“一做”公益实践
4月1–7日，各班围绕校园或社区开展“助人为乐”小项目（如校园清洁、敬老院慰问），由学生完成实践日志并拍照上传。
4.红领巾火炬章争章
发放护照记录册，每完成一项“六知六会一做”即贴一枚“火炬星章”。每周五更新并张贴“星光进步榜”，表扬前10名，督促后进同学。
（三）考核评估阶段
1.识·旗帜荣光识别党旗、团旗、队旗、国旗
2.誓·初心如磐庄严背诵入队誓词，语句无误、态度庄重
3.系·信仰之结30秒内规范系戴红领巾，结扣端正
4.礼·赤子之仪标准队礼演示，动作准确、姿态端庄
5.歌·青春之声齐唱《中国少年先锋队队歌》，声音洪亮节奏准确
6.呼·时代强音齐声回应“准备着——为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！”
候选名单公示，将综合得分前30%（不超过班级30%比例）的学生名单张贴在走廊公告栏与电子屏，并设意见箱，整理异议并反馈处理。
（四）入队筹备阶段
名单复核评价小组会议确认最终xx名首批候选人；流程与台词完善，撰写仪式全流程脚本（含主持词、宣誓词、背景乐曲单、时间节点）；全流程彩排，第一次走排流程与站位；第二次调整细节、音响及灯光；
会场布置与物资准备，布置主席台、队旗台、背景板；音响、麦克风、摄影录像设备调试；红领巾、证书、
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