初二物理第九章压强-第一节压强优秀课件.pptxVIP

第七章压强第一节压强

讲故事

为什么汽车不能安全经过烂泥为什么坦克能顺利通过沼泽地?

思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？

一·认识压轮经常驶过的地面，时间久了会出现裂缝。这首先说明汽车对地面有力。用力压图钉帽，钉子就会进入墙内，这说明钉子尖对墙面有力。压压

什么是压力？压力的方向怎样？思考？？？

实验：如何才算成功的把图钉按压进一个斜面里？

垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

思考：压力是不是重力？FGGFFG红色表示的是：垂直压在物体表面上的力（压力）蓝色表示的是物体的重力

做一做：接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。

123接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。两个手指的感觉相同吗？如果再把压力增大呢？链接123

猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；…………压力大小受力面积大小链接

１、压力的作用效果与压力大小的关系G结论：当受力面积相同时,压力越，压力的作用效果越明显。大

２、压力的作用效果与受力面积的关系结论：当压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显。GG小

实验回顾与数据分析：GGGG甲乙丙要证明压力的作用效果和压力大小有关应选要证明压力的作用效果和受力面积有关应选甲、乙乙、丙（１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（２）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论：

怎样表示压力的作用效果呢？F1=200NF2=100NS1=2m2S2=2m2BAF1=200NF2=200NS1=2m2S2=4m2AB相同受力面积比较压力相同压力比较受力面积交流讨论

4030交流讨论F1=80NF2=90NS1=2m2S2=3m2AB

通过比较每m2（即单位面积）上受到的压力，即压力与受力面积的比值来比较压力的作用效果。物理学中把这个比值命名为压强

压强1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强2、意义:描述压力的作用效果。3、公式：压强=压力受力面积P=FS符号：P

F－－压力；单位：牛顿(N)4、压强的单位S－－受力面积；单位：平方米(m2)P=FS单位：牛/平方米（N/㎡）专门名称叫帕斯卡简称帕(Pa)1Pa=1N/m2牛/米2（N/㎡）1Pa的意义：每m2面积上受到的压力是1N。

链接”帕斯卡B.Pascal

1623-1662法国数学家、物理学家。自幼聪明好学，16岁时就参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动。

帕斯卡在物理学方面主要成就：对液体静力学和大气压强的研究。发现了液体传递压强的规律，指出盛有液体的容器的器壁上所受的压强也仅跟深度有关。他还做了大气压强随高度变化及虹吸现象等实验。Pa的意义：每m2面积上受到的压力是1N。

例题1：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。解：答：书对桌面的压强为50Pa=——————=50Pa2.5N5×10-2m2FSp=F=G=2.5N已知：G=2.5N，S=5×10-2m2求：P

01A02C03B04同一块砖怎样放置压强最大？05平放06侧放07竖放08√

脚尖触地面积约９．５cm2体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N谁对地面的压强大？

F1S1475N解:P1===5X105N/m2=5X105PaP2===2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大。

在解题过程中要将面积的单位化成平方米得到的压强的单位才为帕．注意：

三、增大和减小压强

想一想：小小的啄木鸟为什么可以把嘴插入坚硬的树皮

增大压强的方法啄木鸟插饮料管

减小压强的方法装履带铁轨