2025年师德师风考试试题（答案+解析）.docxVIP

2025年师德师风考试试题（答案+解析）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A

解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师的言行举止、品德修养等对学生具有潜移默化的影响，教师要以身作则、言传身教，这是教师职业的特殊性决定的。清正廉洁是教师应具备的品质，但不是区别于其他职业道德的显著标志；敬业爱业是职业道德的基本要求，并非教师职业特有的显著标志；团结协作是教师在教育教学过程中需要具备的合作精神，也不是区别于其他职业道德的显著特征。

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B

解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。教师不仅要传授知识，还要培养学生的品德、价值观和社会责任感等。依法执教是教师要依据法律法规进行教育教学活动，这是教师职业的基本要求，但不是最主要、最基本的道德责任；爱岗敬业强调教师对工作的热爱和专注，是教师做好工作的前提，但不是核心的道德责任；团结协作是为了更好地完成教育教学任务，但并非最主要、最基本的道德责任。

3.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）

A.关心学生、了解学生

B.尊重学生、信任学生

C.严格要求学生，对学生一视同仁

D.把热爱事业与热爱学生结合起来

答案：D

解析：题干中托尔斯泰的话明确强调了教师要把热爱事业和热爱学生结合起来。关心学生、了解学生，尊重学生、信任学生，严格要求学生且对学生一视同仁，这些都是教师在热爱学生方面的具体表现，但都不全面，没有完整体现出托尔斯泰话语的核心意思，即要将热爱事业和热爱学生相结合。

4.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）

A.“取法乎下”

B.“取法乎中”

C.“取法乎上”

D.“无法即法”

答案：C

解析：“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下”，教师进行人格修养时，以高标准为目标，才能不断提升自己。如果“取法乎下”，目标过低，难以有大的提升；“取法乎中”也难以达到较高的境界；“无法即法”没有明确的目标和标准，不利于人格修养。所以教师要成功进行自己的人格修养，最好采取“取法乎上”的策略。

5.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）

A.严谨治学

B.实事求是

C.与时俱进

D.理论联系实际

答案：A

解析：严谨治学要求教师在求知和传授知识学问的过程中，做到严密谨慎、严格细致。实事求是强调教师要追求真理，按照事物的实际情况办事；与时俱进要求教师跟上时代的步伐，不断更新教育观念和知识；理论联系实际是指教师要将理论知识与实际教学相结合。而题干描述的是教师在求知和传授知识过程中的严谨态度，所以选严谨治学。

6.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）

A.社会舆论决定的

B.教师的工作对象决定的

C.法律法规决定的

D.传统习俗决定的

答案：B

解析：教师的工作对象是学生，学生具有向师性，他们会模仿教师的言行举止。教师在各方面成为学生和社会人们效法的表率、榜样和楷模，这是由教师的工作对象的特点决定的。社会舆论、法律法规和传统习俗对教师为人师表有一定的影响，但不是根本原因。

7.俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在教师团队合作中，最好首先做到（）

A.严以律己，以诚待人

B.谦虚为怀，戒骄戒躁

C.相互帮助，通力合作

D.凡事不要先出头

答案：B

解析：“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”都强调了谦虚的重要性。在教师团队合作中，首先要做到谦虚为怀，戒骄戒躁，才能更好地与其他教师交流合作，共同进步。严以律己，以诚待人强调的是自身的品德修养和对他人的真诚；相互帮助，通力合作是团队合作的具体表现，但不是根据题干俗语首先要做到的；凡事不要先出头这种说法是消极的，不符合积极的团队合作精神。

8.教师公正的核心是（）

A.对自己公正

B.对学生公正

C.对同事公正

D.对上级公正

答案：B

解析：教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。教师的工作主要是面向学生，对学生公正直接关系到学生的成长和发展，所以教师公正的核心是对学生公正。对自己公正、对同事公正和对上级公正也是教师应遵循的道德要求，但不是核心。

9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的