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基于情境教学的小学英语口语教学效果评估论文

摘要：本文以情境教学为理论基础，探讨小学英语口语教学效果评估的方法与策略。通过分析情境教学在小学英语口语教学中的应用，以及评估体系的重要性，旨在为提高我国小学英语口语教学质量提供有益参考。

关键词：情境教学；小学英语；口语教学；效果评估

一、引言

（一）情境教学在小学英语口语教学中的重要性

1.情境教学能够激发学生的学习兴趣

情境教学通过创设生动、真实的学习场景，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，让他们在不知不觉中爱上英语。例如，在教授小学英语口语时，教师可以设计一些与生活密切相关的情境，如购物、问路等，让学生在