2017中学教师资格证教育知识与能力第十套试题单选题.pdf

2017中学教师资格证教育知识与能力第

十套试题单选题

单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)

1.()强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学

的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.苛勒B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳

2.学习策略是学习者制订的学习计划，由()构成。

A.意识和能力B.规则和技能C.认知和策略D.经验和方法

3.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人

一致的行为，这就是()。

A.从众B.集体观念C.服从D.群体凝聚

4.教育活动的出发点和归宿是()。

A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针

5.有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，

这样的学习策略属于()。

A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略

6.对同一问题所提的意见越新奇独特者，则其思维的()越高。

A.流畅性B.变通性C.独创性D.结构性

1

7.表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德阶段是()。

A.自我中心阶段B.他律道德阶段C.可逆性阶段D.公正阶段

8.心理辅导的目标有两个：一是()，二是寻求发展。

A.行为矫正B.学会适应C.克服障碍D.学会调适

9.苏联()主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。

A.叶希波夫?冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比廖夫

10.依照法规必须保证实施的国民教育是()。

A.高等教育B.职业教育C.义务教育D.中等教育

11.心理发展的不平衡性没有体现在()。

A.个体心理发展的不同方面发展速度不同B.个体心理发展的不

同方面达到成熟的时间不同C.个体心理发展的不同方面发展的最佳

时期不同

D.个体心理发展的不同方面发展条件相同

12.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种心理属于()。

A.本能活动B.无条件反射C.条件反射D.第二信号系统

13.按照精神分析的观点，决定人们行为的最大力量是()。

A.大脑和神经系统B.潜意识C.环境D.知觉和价值观

14.注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背

景上，就会看到一个蓝绿色的正方形，这种现象称为()。

2

A.知觉B.适应C.对比D.后象

15.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向与()。

A.追求利益的倾向B.回避困难的倾向C.回避失败的倾向D.追

求刺激的倾向

16.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事

物叫()。

A.原型B.原型启发C.问题对象D.问题情境

17.对于缺乏毅力的学生，应特别注意培养他的()。

A.果断性B.坚韧性C.自制性D.自觉性

18.我国基础教育新的课程管理制度是实行()。

A.国家统一管理制度B.国家和地方二级管理制度C.国家、地方

和学校三级管理制度D.学校校本管理制度

19.课的类型的划分根据是该节课的()。

A.教学目的B.教学结构C.教学任务D.教学种类

20.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是

()。

A.自我实现的需要B.尊重的需要C.认知的需要D.审美的需要

21.杜威提出“教育即生活”的观点，与德育中的()精神相一

致。

3

A.说服教育法B.事实说服法C.陶冶法D.锻炼法

答案及解析

1.C【解析】题干是布鲁纳认知结构说的核心思想。布鲁纳是美

国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方

式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

2.B【解析】学习策略