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新课标视域下以《史记·鸿门宴》为基的群文阅读教学革新与实践
一、引言
1.1研究背景
随着教育改革的不断推进,新课标对语文阅读教学提出了更高的要求。语文课程标准明确指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这深刻阐明了阅读在学生的全面发展和终身发展中的重要地位。在这种背景下,群文阅读作为一种新兴的阅读教学方式,逐渐受到教育界的关注。
群文阅读,即在一节课或一定的时间内师生围绕一个或多个议题选择一组文本,围绕这个或多个议题展开阅读和集体建构,最终达成共识的过程。它突破了传统单篇阅读教学的局限,为大单元教学、学习任务群、整本书阅读和跨学科学习提供了有效的解决方案
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