七年级地理台湾省教案.docx

七年级地理台湾省教案

七年级地理台湾省教案1教学目标

1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市，知道印度尼西亚的人口分布特点;知道印度尼西亚的主要矿产和农产品。

2、培育学生的读图、填图力量，培育学生综合分析问题解决的力量。

3、使学生树立地理环境整体观，因地制宜地进展生产，保护自然环境。教学建议

教材分析

本节首先提出读图问题：

1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带四周?

2、印度尼西亚领土的组成特点?

3、在国际海洋交通方面，印度尼西亚的地位有什么重要性?

通过读图，强调位置、组成的重要性，为学生对下面有关印尼的自然环境、人口分布、物产和经济状况的学习打下根底。

第一局部“热带海洋上的翡翠项链”概述了印度尼西亚的自然环境特征。这种比方与它的地理位置及领土组成严密相关。印度尼西亚位于东南亚热带海洋中，由13000多个大小岛组成，是世界上的群岛国家。这些岛屿分布在赤道及其两侧，为热带雨林景观。印尼的地壳不稳定，多火山、地震，但爪哇岛有由火山喷出物发育而成的肥沃土壤，为农业生产供给了有利的条件。

“人口众多分布不均”局部介绍了印尼的人口状况，这是印尼社会经济进展不平衡的缘由。印尼人口在世界上仅次于中国、印度和美国，居第四位。人口分布很不均匀，约有50%以上的人口集中在爪哇岛，1/5在苏门答腊，其他岛屿丛林密布，人口稀有。全国有100多个民族，几百种语言。居民大多数信奉伊斯兰教。华人和华侨多分布在沿海各城市。

“矿产和热带经济作物”介绍了印尼丰富的物产，这对于印度尼西亚的经济进展有着重要意义。

教法建议

一、首先围围着印度尼西亚图答复以下问题：

1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带四周?

2、印度尼西亚领土的组成特点?

3、在国际海洋交通方面，印度尼西亚的地位有什么重要性?

从而，概括印度尼西亚像散布在南太平洋上的一串翡翠项链，明确印尼的自然特征。然后，提问印度尼西亚的另一重要自然特征，多火山、地震及缘由。火山喷出物发育而成的肥沃土壤，为农业生产供给了有利条件。

二、组织学生阅读“人口众多、分布不均”这段课文，了解印度尼西亚的人口分布状况。

三、通过读印度尼西亚的矿产分布图，请学生说出印尼的主要矿产资源，并在图上指出分布。通过前面对印尼自然环境的分析，让学生自己说出印尼应出产哪些农产品，教师补充。

总结印尼的经济状况：印尼属于进展中国家，过去主要以出口农林、矿产等初级产品为主;近年来石油加工业和制造业有很大的进展。

四、最终让学生在印尼简图上，找出雅加达和万隆，明确这两个城市准确位置。并介绍这两个城市的根本状况。

本节内容的思路是：位置→自然环境特征→人口分布→物产→经济状况→主要城市

教学设计例如

【教学重点】印度尼西亚的地理位置的重要性及领土的构成人口众多，分布不均

主要的矿产和农产品。

【教学难点】成为热带海洋上的翡翠项链的缘由

【教学工具】“印度尼西亚简图”、“世界火山、地震分布图”及印度尼西亚的风光图片

【教学过程】

(导入)大家知道肺是人体的一个重要的器官，它源源不断地向身体供给氧气，假设它丧失了作用，人马上就会死亡。我们今日学习的内容，就是被誉为是世界、特别是南太平洋的一叶“肺”的国家—印度尼西亚

(板书)第四节印度尼西亚热带海洋上的翡翠项链

(读印尼简图)

1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一个纬度带?属于五带中的哪一带?

本区的气候以哪一种为主?植被以什么为主(主要分布在赤道及其两侧。属于热带。热带雨林气候为主。热带雨林)

2、印度尼西亚的领土组成有什么特点?在图上找出主要的岛屿?并用红线描出(13000多个岛屿组成，是世界的群岛国家，被称为“千岛之国”。主要有苏门答腊岛、爪哇岛

3、说出印度尼西亚的相对位置?说说在国际海洋交通方面，印度尼西亚的地位有什么作用?(由于地理位置的特别性，所以在国际海洋交通方面，地理位置格外重要，位于东亚和西欧、亚洲与大洋洲的十字路口)

(板书)1、世界上的群岛国家

2、位于东亚和西欧以及亚洲和大洋洲的十字路口(风光图片)印度尼西亚的热带雨林风光图

(表达)印度尼西亚位于赤道及其两侧，气候特点是高温多于雨。各岛树木葱绿，花开四季，各岛相连，使印度尼西亚像散布在南太平洋上的一串翡翠项链。印度尼西亚迷人的风光，吸引着很多人前往旅游。

(板书)2多火山、地震“世界火山、地震分布图”

(提问)印度尼西亚位于哪三大板块之间?(太平洋、印度洋和欧亚大陆)

(讲解)由于地壳不稳定，多火山、地震。印度尼西亚全境有400多座火山，其中有活火山77座。火山喷出物发育而成的肥沃土壤，为农业生产供给了有利条

件。

(阅读)组织学生阅读“人类口众多、分布不均”这段课文，答复

印度尼西亚有人口

居世界第 位

印度尼西亚人口分布，主要集中在 ，居民多