中考语文专题41记叙文阅读（记叙人称主旨情感表达方式写作特色原卷版）.docxVIP

专题39记叙文阅读

文章思路记叙人称主旨情感表达方式写作特色

目录导航

思维导图（见压缩文件中5份pdf）：感知全局，了解知识要点

知识清单：文章思路记叙人称主旨情感表达方式写作特色

典例精析：对考点考法进行细致剖析和讲解，全面提升

易错易混：记叙文阅读避坑4法，高效查漏补缺

真题赏析：精选热点地区2024年真题，感受中考，知己知彼

中考散文阅读高频考点及解题策略

1.把握整篇的语言风格，了解常见散文的语言风格：平实质朴、自然清新、幽默风趣、明亮简洁、含蓄深沉、口语化、有地方特色等，不管哪一种特色，都要符合人物的身份。整体的语言风格，决定了字、词、句的特色及用意，了解散文全篇的语言特色，有助于理解字、词、句。

2.明确“炼字、遣词”的角度，作为被赏析的“重要字词”，往往都是比较生动准确，且具有一定深义的，除了准确、恰切之外，往往与作品的主题、作者的思想，有着最为密切的联系。

具体可以从以下几个方面看：

①看词性：判断词性，比如：动词、形容词、副词、叠词等，根据词性的特点，判断其修饰的对象和表现对象的特征。

②看含义：“字、词”除了本身固有的含义外，往往还有比喻义、引申义、临时义等，要结合上下文加以理解。

③看感情色彩：散文是一种最“惬意”的文体，是人的学识、经历、思想自然而然的表达，直截了当，其感情色彩可以根据作者表情达意的需要而随意依附。比如《藤野先生》中，在描写清国留学生的丑态时用“标致”一词，其感情色彩明显发生了变化，由“褒义”转化为“贬义”，有力地写出了清国留学生的“不伦不类”与“不男不女”，具有深刻的讽刺作用。

④看修辞手法：“字、词”里有无隐含拟人、双关、移就等手法，再结合上下文，把其放入语境中理解。不管是哪一种方式，都不能脱离具体的语境进行分析，既要理解其浅层的含义，也要理解其深层的含义，还要善于透过“形”来抓住“神”，体会其中蕴藏的作者的思想情感和作品的主题。

3.明确富有内涵的句子赏析的步骤阅读散文，要留意那些语意深刻、耐人寻味的句子，这些句子往往是作者独具匠心的表达，是作者在苦心孤诣中特别营造的，它寄寓着作品的主题和作者的情感。读这些句子，既要读懂这些句子的表层达意，还要深入地领会作者的言外之意与弦外之音。

为了表达的需要，这些句子往往会使用一定的修辞手法，或者是变换特殊的句式，赏析时，要先进行确认，然后再根据上下文赏析其表达效果。具体步骤如下：

①判断句子的特点：看其是否使用了修辞手法，写出了什么。

②阐释句子的含义：结合下上文的语境，阐述句子的含义及作者要表述的言外之意，要结合文章的主题和作者的思想情感。

散文能“直抒胸臆”，它的“自由”就在于作家、作品的“思想”与“主题”能不受限制地痛快地宣泄出来。?所以，对于形式灵活、篇幅短小的散文来说，无论是叙事、抒情，还是表达哲思，我们都可以根据字、词、句的特点，激活生活的种种经验，以己之心察写者之心，就可以拿到一把打开赏析语言大门的钥匙，从而抵达我们想要的“高分”。

考点11：文学作品阅读之梳理文章思路

【考点分析】

梳理文章的思路是文学作品阅读中常见的题型之一。这种题型主要考查学生对文章的整体把握能力。梳理文章思路，要善于分辨文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段，理清文章思路及整体结构。阅读赏析时，首先要能准确把握文章的线索，理清故事情节的展开过程；其次，要弄清情节内在逻辑联系，理解作者情节设计的用心。好的结构往往出人意料而又合乎情理，错综复杂而又连贯统一。

梳理文章思路类题目考查的设问方式通常有：

1、请根据故事情节，补全相关内容。

2、结合文章内容，在方框内将情节补充完整。

3、纵观全文，“我”的情感（心理）发生了3次变化，请按顺序各用一个词语概括。

4、根据文章内容，梳理情节，完成填空。

【技巧点拨】

阅读文章首先要理清文思、分清结构，这样文章的内容和思路也就清晰起来，为接下来更加深入地阅读品析奠定了基础。答题时，要学会通过对文章语意层次的理解，抓“神”找“线”理清文脉；要关注文中起承转合处的描写，画线切割，还要养成着眼全篇的习惯，前后关联。

一、答题三部曲

1．寻找线索、明确线索。

抓住线索，也就抓住了作者的思路，就能理清文章的结构。

找线索的方法：

（1）抓标志。抓住时间标志的词语或地点方位标志的词语，文章线索常常就是以时间为线索或以地点（行踪）为线索。

（2）抓物品。以物写人、借物抒情、托物言志的文章线索常常就是这个“物”，就是以“某某物”为线索。

（3）抓事情。文章中写一件核心的事件，事件的发展过程就是文章的线索。

（4）抓细节。反复出现的同一个细节（同一句话、同一个动作、同一种表情等）这些反复出现的常常是文章的线索。

（5）抓情感。反复出现的抒情议论语句及表达感