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幼儿园儿童安全教育课件演讲人：日期:

CATALOGUE目全常识启蒙交通安全基础自我保护技能危险场景识别0506家校协同教育应急处理演练

安全常识启蒙01

不乱跑、不乱跳，保持安静，遵守公共场所秩序。遵守公共秩序日常行为安全规则认识交通信号灯，过马路时要走斑马线，并注意观察来往车辆。交通安全意识不乱吃陌生人给的食物，注意食品保质期，避免食物中毒。食品安全注意不接受陌生人的礼物和拥抱，遇到危险时及时向大人求助。自我保护意识

识别危险物品告诉孩子要远离火源、电源、深水区、建筑工地等危险区域。远离危险区域应急处理措施教会孩子在遇到危险时采取正确的应急措施，如拨打紧急电话、寻找大人帮助等。教育孩子识别常见危险物品，如火柴、火机、电源插座、药品等。危险物品识别与远离

游戏活动安全界限室内游戏安全教育孩子不要在室内奔跑、打闹，注意家具和玩具的尖锐边角。户外游戏安全在户外游戏时，要教育孩子不要攀爬高处，不要随意触摸未知植物和动物。游戏规则意识培养孩子的游戏规则意识，让他们了解游戏中的安全界限和注意事项。

危险场景识别02

识别家中的危险物品观察家中的安全隐患如药品、清洁剂、尖锐物品等，教育孩子避免触碰。如插座、电线、窗户等，告诉孩子如何避免危险。家庭与校园隐患观察校园安全巡查教育孩子在校园内注意运动安全，如攀爬架、滑梯等设备的使用，避免跌倒受伤。识别校园欺凌行为教育孩子识别欺凌行为，鼓励孩子勇敢站出来寻求帮助。

教育孩子不要接受陌生人的礼物或搭讪，保持警惕。教育孩子遇到陌生人要保持距离，不让陌生人触碰自己的身体。告诉孩子如果遇到困难或遇到陌生人，要寻找周围的警察、保安或工作人员求助。通过模拟情境，让孩子学会应对陌生人的技巧和方法。陌生人接触应对方法陌生人的搭讪陌生人的接触寻求帮助情境模拟

紧急情况信号认知火灾信号教育孩子识别火灾信号，如火警铃声、烟雾等，并学会火灾逃生的方法。地震信号教育孩子识别地震信号，如地面震动、建筑物摇晃等，并学会地震自救的方法。其他紧急信号如呼救声、警报声等，让孩子了解这些信号的含义，并学会采取相应措施。安全演练通过定期的安全演练，让孩子熟悉各种紧急情况的处理方法和逃生路线。

自我保护技能03

隐私部位保护在与他人交往时，保持适当的社交距离，避免过于亲密的接触。社交距离自我保护意识了解自己的身体界限，遇到不适或侵犯时能够及时躲避或制止。不让别人触摸或看到自己的身体隐私部位，包括胸部、生殖器等。身体隐私保护原则

拒绝不当要求的表达学会说“不”对于任何让自己感到不舒服或不合理的要求，要勇敢地说“不”。拒绝的方式情境模拟可以口头表达、肢体语言表达或借助第三方力量进行拒绝。通过情境模拟训练，提高孩子的拒绝能力和应变能力。123

求助对象教会孩子识别可信赖的求助对象，如家长、老师、警察等。求助对象与呼救方式呼救方式教会孩子如何拨打紧急电话，并告知孩子自己的姓名、所在地点和需要帮助的情况。寻求帮助的场景告诉孩子，在遇到危险或需要帮助时，要及时向可信赖的人求助。

交通安全基础04

过马路前，必须仔细观察交通状况，包括车流、行人、道路标志和信号灯等。遵守交通信号灯指示，红灯停、绿灯行，无信号灯时观察交通情况，确认安全后通过。过马路时应走斑马线，不要随意横穿马路或跨越护栏。过马路时保持注意力集中，不玩手机、不戴耳机，随时准备应对突发情况。过马路安全步骤观察交通状况遵守交通信号使用斑马线保持注意力集中

交通工具乘坐规范排队候车，先下后上，不在车门口逗留；在车上站稳扶好，不将头、手伸出窗外；不在车厢内嬉戏打闹。乘坐公交车坐在后排座椅上，并系好安全带；不坐在副驾驶位置；不在车内吃零食或乱扔垃圾。佩戴头盔和护具，不在机动车道上骑行；遵守交通规则，不闯红灯、不逆行。乘坐私家车排队进站，先下后上，不在站台上追逐打闹；在车厢内保持安静，不随意走动或大声喧哗。乘坐地自行车或滑板车

交通标志趣味认知禁止类标志认识禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止驶入等标志，并了解其含义。警告类标志识别前方施工、注意危险、事故多发路段等标志，并知道应如何应对。指示类标志了解直行、左转、右转、人行横道等指示标志的含义，并按照指示行驶。设施类标识认识交通信号灯、交通监控摄像头、消防栓等设施，并知道其用途和作用。

应急处理演练05

火灾逃生模拟训练火灾警报识别教会儿童识别火灾警报声音，并立即采取行动。逃生路线熟悉确保儿童熟悉幼儿园内的逃生路线，以及安全出口的位置。烟雾中的逃生技巧教会儿童在烟雾中低姿势移动，用湿布捂住口鼻以防吸入有毒烟雾。集合点安全知识教育儿童在逃生后到达指定集合点，并远离火灾现场。

地震预警信号识别教会儿童识别地震预警信号，并采取相应行动。地震躲避标准动作01躲避姿势教育儿童在地震发生时采取正确的躲避姿势，如躲到桌子