第二单元 折线统计图(提升卷)-2023-2024学年数学五年级下册单元速记巧练系列(答案解析)(苏教版).docxVIP

第二单元 折线统计图(提升卷)-2023-2024学年数学五年级下册单元速记巧练系列(答案解析)(苏教版).docx

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第二单元折线统计图(提升卷)

(答案解析)

一.填空题(共26分)

1.【分析】(1)仔细观察统计图,可知5月份降水量最多,1月份降水量最少,相差毫米;

(2)4月和5月之间的降水量变化最大,据此解答。

【解答】解:(1)5月份降水量最多,1月份降水量最少,相差(毫米);

(2)4月和5月之间的降水量变化最大。(两空答案顺序可互换)

故答案为:5,1,45;4,5。(两空答案顺序可互换)

【点评】本题考查的是折线统计图问题,细观察统计图获取准确信息是解答关键。

2.【分析】(1)通过观察统计图纵轴可知,图中每1格表示1厘米。

(2)通过观察统计图可知,从第2天到第10天,一共长高了13厘米,根据求平均数的方法,用除法解答。

【解答】解:(1)图中每1格表示1厘米。

(2)

(厘米)

答:蒜苗生长最快时平均每天长高约1.4厘米。

故答案为:1;1.4。

【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。

3.【分析】(1)根据求平均数的方法,先用加法求出年的总收入,然后用除法解答即可。

(2)从总体上看,李家村居民的年收入呈现上升趋势。

【解答】解:(1)

(元

答:李家村居民年平均每年人均收入1850元。

(2)从总体上看,李家村居民的年收入呈现上升趋势。

根答案为:1850;上升。

【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。

4.【分析】(1)这是一幅折线统计图,纵轴每一格表示0.1米.

(2)根据求一个数比另一个多或少几,用减法解答.

(3)通过观察统计图可知:小明和小亮第2次成绩相同,第4次成绩相差最多.

(4)小明的成绩呈上升趋势.

(5)小明的成绩好些,小亮第5次进步最快.据此解答即可.

【解答】解:(1)这是一幅折线统计图,纵轴每一格表示0.1米.

(2)(米,

答:小明和小亮第1次跳远的成绩相差01米.

(3)小明和小亮第2次成绩相同,第4次成绩相差最多.

(4)小明的成绩呈上升趋势.

(5)小明的成绩好些,小亮第5次进步最快.

故答案为:折线,0.1;0.1;2、4;上升;小明,5.

【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题.

5.【分析】(1)通过观察统计图可知,甲城市3月份交通事故有95件,乙城市5月份交通事故有80件。

(2)甲、乙两城市1月份交通事故数量相差最多,5月份相差最少。

(3)根据统计图,可以看出乙城市月份交通事故数量呈现逐渐下降的趋势。据此解答。

【解答】解:(1)甲城市3月份交通事故有95件,乙城市5月份交通事故有80件。

(2)甲、乙两城市1月份交通事故数量相差最多,5月份相差最少。

(3)根据统计图,可以看出乙城市月份交通事故数量呈现逐渐下降的趋势。

故答案为:95,80;1,5;乙。

【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。

6.【分析】(1)通过观察统计图可知,第3次训练,两人成绩相差最小,第5次训练,两人成绩相差最大。

(2)妙妙的成绩呈现上升趋势。

(3)如果你是老师,那么你会选妙妙参加学校运动会,理由是通过训练妙妙的成绩呈现上升趋势。据此解答。

【解答】解:(1)第3次训练,两人成绩相差最小,第5次训练,两人成绩相差最大。

(2)妙妙的成绩呈现上升趋势。

(3)如果你是老师,那么你会选妙妙参加学校运动会,理由是通过训练妙妙的成绩呈现上升趋势。

故答案为:3,5;上升;妙妙。

【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。

二.判断题(共6分)

7.【分析】根据折线统计图的特点和作用,进行解答即可.

【解答】解:根据折线统计图的特点和作用,

可知折线统计图的特点是既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减变化趋势.

因此,折线统计图既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减情况.这种说法是正确的.

故答案为:.

【点评】此题考查的目的是:理解和掌握折线统计图的特点和作用,并且能够根据它的特点和作用,解决有关的实际问题.

8.【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图用折线的起伏表示数量的增减变化,不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.

【解答】解:折线统计图是用点的高低表示数量的多少,线的起伏表示数量的增减变化,说法正确.

故答案为:.

【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.

9.【分析】根据折线统计图、条形统计图、扇形统计图的特点及作用,折

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