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小学语文：《气象科普教育与机器学习预测模型互动教学案例》论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨气象科普教育与机器学习预测模型在互动教学中的应用。通过实际案例，分析气象科普教育与机器学习预测模型相结合的教学模式对学生兴趣激发、知识掌握和创新能力培养的作用，为我国小学语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：气象科普教育，机器学习预测模型，互动教学，小学语文

一、引言

（一）1.当前小学语文教育现状分析

随着科技的快速发展，教育领域也在不断变革。然而，在小学语文教学中，传统教育模式仍然占据主导地位，教师以传授知识为主，学生被动接受，课堂互动性不足。在这种情况下，学生的学习兴趣和创新能力难以得到有效

一线教师，参与编写各种教辅资料

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