2025年特岗教师招聘考试-特岗教师招聘(面试)考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年特岗教师招聘考试-特岗教师招聘(面试)考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？

2.班级开家长会时，你会做何准备，如何与家长沟通？

3.即将要走上讲台的你，自我感觉对教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是什么？

4.现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此你有何评价？

5.你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗？

6.一名班主任以严格管理著称，教学成绩，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？

7.大雁南飞时，排成人字形，对此你有什么看法？

8.请你描述青春期男女学生的心理特点。

9.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

10.如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与管理方式各有何利弊得失？你将采取哪一种领导方式？

11.什么是班级文化？你是班主任的话，你会怎样进行班级文化建设？

12.谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话的体会。

13.作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课？

14.谈谈你对“有偿家教”的看法？

15.作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点？你的教学方法主要有哪些？

16.近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

17.你为什么要选择教师这个行业？

18.你认为该如何指导学生进行朗读？

19.如何组织与培养班集体？

20.你给学校的老教师讲教育理论课，但是在课堂上突然有教师提出你的培训太过理论化，不符合实际。此时你将如何解决？

21.学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？

22.你最尊敬的教育家是谁，为什么？

23.请谈谈你是怎么看待教学创意的？

24.小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？

25.当前问题青少年产生的原因有哪些？应对的策略有哪些？

26.一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理？

27.您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小越好？为什么？

28.教师如何提高驾驭课堂的能力？

29.谈论自己对教师职业的看法。

30.你认为小学语文应该培养学生哪些素质？

31.国家针对留守儿童实行免费午餐计划。如果在免费提供午餐期间，儿童上吐下泻，疑似因食用午餐而集体中毒。作为教师，你将如何面对这一突发的公共卫生安全事件？

32.“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。

33.你如何调动课堂的氛围，鼓励学生积极发言？

34.如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利弊得失？你将采取哪一种领导方式？

35.如何处理有矛盾的两个学生？

36.小学生以自我为中心，教师该怎么办？

37.你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为教师典型，对此你有什么看法？

38.一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？

39.有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？

40.教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看？

41.作为一名班主任，你会如何处理班上发生的偷窃事件？

42.如何适应教师这个行业？

43.你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？

44.激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？

45.汶川地震中，有一所希望小学没垮塌，并且学生全部安全撤出。但其他很多学校却垮塌了，师生死伤很多，谈谈你对此事的看法？

46.近年来，频频曝光高考舞弊现象，对此你有什么看法？

47.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

48.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？

49.你是如何看待教师这个行业的？

50.如何对待差生？如何发现“差生”的闪光点？

51.历史课堂教学中教师应如何处理教材？

52.新