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高中数学解题策略培养中的数学教学策略评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学解题策略培养中的数学教学策略评价，分析现有教学策略在培养学生解题能力方面的优缺点，并提出针对性的改进建议。文章首先列举了两个核心问题，然后从多个角度对这些问题的原因进行深入剖析，最后提出相应的教学策略评价。

关键词：高中数学；解题策略；教学策略；评价研究

一、引言

（一）1.当前高中数学教学中存在的问题

面对高中数学教学，我们不得不正视这样一个现实：学生在解题过程中，往往表现出策略选择不当、解题思路混乱等问题。这些问题在很大程度上影响了学生的数学成绩和学习兴趣。首先，学生在面对复杂问题时，容易陷入思维定式，无法灵活运用