贵州黔南经济学院《生物医学分析》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

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贵州黔南经济学院

《生物医学分析》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、减数分裂是有性生殖生物产生生殖细胞的特殊分裂方式。以下关于减数分裂的描述，哪一项是不准确的？（）

A.减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，产生的子细胞染色体数目减半

B.减数第一次分裂前期，同源染色体发生联会和交叉互换，增加了遗传物质的多样性

C.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致配子的遗传组成多样化

D.减数第二次分裂与有丝分裂过程完全相同，没有任何差异

2、动物的神经调节和激素调节共同维持着生命活动的平衡。以下关于神经调节和激素调节的描述，错误的是（）

A.神经调节的基本方式是反射，反射弧是完成反射的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器

B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间通过突触传递，突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜电位变化

C.激素调节通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞，其作用具有微量高效、作用范围广泛、作用时间持久等特点

D.神经调节和激素调节相互协调、相辅相成，但在多数情况下，激素调节起着主导作用

3、对于动物的免疫系统，假设要研究一种新型病原体如何突破动物的免疫防线，以下哪个方面是关键的？（）

A.病原体的表面抗原特征，是否能够逃避免疫细胞的识别

B.病原体产生的毒素对免疫细胞的抑制作用

C.病原体在动物体内的繁殖速度和扩散途径

D.以上方面都是关键的，需要综合分析病原体的特性和与免疫系统的相互作用，才能深入理解其突破免疫防线的机制

4、对于细胞分化的过程和调控机制，假设要探究一种干细胞如何分化为特定的细胞类型，以下哪个因素是关键的？（）

A.细胞内基因的选择性表达，不同的基因在不同的时间和空间被激活或抑制，决定了细胞的分化方向

B.细胞外信号分子的作用，如生长因子和激素，它们可以诱导干细胞向特定方向分化

C.细胞所处的微环境，包括细胞外基质和相邻细胞的相互作用，对细胞分化起到支持和引导作用

D.以上因素相互作用，共同调控干细胞的分化过程，缺一不可，只有综合考虑这些因素，才能深入理解细胞分化的复杂机制

5、在生物进化的化石证据研究中，关于化石如何揭示生物的演化历程，以下哪种说法是正确的？（）

A.化石的形态和结构可以直接反映生物的进化方向和速度

B.化石的分布和年代顺序能够构建生物进化的时间框架，通过比较不同时期化石的特征，可以推断生物的演化关系和形态变化

C.化石只能提供有限的信息，对理解生物进化的作用不大

D.化石的形成是随机的，不能用于研究生物进化

6、在动物行为学的领域中，当分析动物的社会行为时，以下哪种行为模式对于动物群体的协作和生存具有重要意义？（）

A.竞争行为

B.利他行为

C.领域行为

D.繁殖行为

7、在细胞信号转导的研究中，当探讨细胞对外界信号的响应机制时，以下哪种信号分子通常能够在细胞内快速传递信号并引发一系列反应？（）

A.激素

B.神经递质

C.第二信使

D.细胞因子

8、对于生物的种群生态学，以下关于种群特征和增长模型的描述，哪一种是准确的？（）

A.种群具有数量、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等特征。种群的增长模型包括指数增长和逻辑斯蒂增长。指数增长在理想条件下发生，种群数量迅速增加；逻辑斯蒂增长考虑了环境容纳量，种群增长最终达到平衡。这些特征和模型有助于研究种群的动态变化和与环境的相互关系

B.种群的特征对种群的发展没有影响，不需要关注

C.种群的增长只遵循指数增长模型，逻辑斯蒂增长模型不具有实际意义

D.种群的数量总是保持稳定，不会发生变化

9、遗传信息的传递和表达是生命延续的关键。对于基因的表达过程，以下描述错误的是（）

A.在转录过程中，以DNA的一条链为模板合成RNA，包括mRNA、tRNA和rRNA等

B.mRNA从细胞核进入细胞质后，与核糖体结合，指导蛋白质的合成

C.翻译过程中，tRNA携带特定的氨基酸，通过其反密码子与mRNA上的密码子互补配对

D.基因的表达过程是精确而稳定的，不受环境因素的影响

10、关于生物的遗传规律，在分析孟德尔的分离定律和自由组合定律