1.2 集合间的基本关系课件高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptxVIP

1.2 集合间的基本关系课件高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptx

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1.2集合间的基本关系

01复习1.集合、元素的概念2.集合元素的特性:3.集合相等4.集合与元素的关系5.常用数集:6.集合的表示方法确定性、互异性、无序性

新课引入观察以下几组集合,并指出它们元素间的关系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={x|x>1},B={x|x2>1};③A={四边形},B={多边形};④A={x|x是两边相等的三角形},B={x|x是等腰三角形}.

新课讲授(1)子集一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任意一个元素都是集合B的元素,就称集合A为集合B的子集(subset)记作AB(或BA)读作“A包含于B”,或“B包含A”.

池中试水判断集合A是否为集合B的子集,若是则在()打√,若不是则在()打×:①A={1,3,5},B={1,2,3,4,5,6}()②A={1,3,5},B={1,3,6,9}()③A={0},B={xx2+2=0}()④A={a,b,c,d},B={d,b,c,a}()××√√

新课讲授(2)韦恩图Venn图:用一条封闭曲线(圆、椭圆、长方形等)的内部来代表集合叫集合的韦恩图表示.BA

BA图中A是否为B的子集?(1)BA(2)新课讲授

AB下图叫做Venn图BA注:有两种可能(1)A是B的一部分;(2)A与B是同一集合规定:空集是任何集合的子集ΦA新课讲授

一般地,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,则称集合A与集合B相等,记作A=B(3)等集若AB且BA,则A=B;也就是说,新课讲授

(4)真子集Venn图为AB新课讲授如果集合AB,但存在元素,则称集合A是集合B的真子集(propersubset).记作AB

几个结论①空集是任何集合的子集ΦA②空集是任何非空集合的真子集ΦA(A≠Φ)③任何一个集合是它本身的子集,即AA④对于集合A,B,C,如果AB,且BC,则AC新课讲授

注意易混符号①“∈”与“”:元素与集合之间是属于关系;集合与集合之间是包含关系如ΦR,{1}{1,2,3}②{0}与Φ:{0}是含有一个元素0的集合,Φ是不含任何元素的集合如Φ{0}不能写成Φ={0},Φ∈{0}新课讲授∈

江河搏水①0___{0};②0__?;③?___{0}④{0}______{0,1};⑤{0,1}_____{(0,1)};⑥?_______{?};⑦{0,1,2}___{1,2,0};⑧{(0,1)}___{(1,0)}∈?或???≠=≠?或???或??例1:用适当的符号表示两个对象的关系∈或

江河搏水推广1:写出集合{1,2,3}的所有子集,并指出其中哪些是它的真子集。答案:所有子集是φ,{1},{2},{3},{1,2},{2,3},{1,3},{1,2,3};其中除了{1,2,3}外都是真子集.例2:写出集合{a,b}的所有的子集,并指出其中哪些是它的真子集。解:所有子集是φ,{a},{b},{a,b},除了{a,b}外都是真子集推广2:集合{a1,a2,a3,…,an}有个子集?有个真子集?有个非空真子集?2n2n-12n-2

大海踏浪例3:已知集合与集合满足QP求a的取值组成的集合A解:

大海踏浪例4:若A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1≤x≤m+1},当BA时,求实数m的取值范围.

大海踏浪例5:

大海踏浪-1

课堂小结(1)子集一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任意一个元素都是集合B的元素,就称集合A为集合B的子集(subset)记作AB(或BA)读作“A包含于B”,或“B包含A”.BA

一般地,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,则称集合A与集合B相等,记作

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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