重庆贫困农村地区小学办学模式探索：以石柱县南宾小学为镜鉴.docxVIP

重庆贫困农村地区小学办学模式探索：以石柱县南宾小学为镜鉴

一、引言

1.1研究背景与意义

教育是国家发展的基石，对于贫困农村地区而言，小学教育更是打破贫困代际传递、实现社会公平与发展的关键所在。重庆，作为中国中西部地区的重要城市，尽管整体经济发展迅速，但部分农村地区仍存在贫困问题，这些地区的小学教育也面临着诸多挑战。

重庆贫困农村地区地形复杂，多山地和丘陵，交通不便，这导致教育资源分布不均，学校基础设施相对薄弱，师资力量匮乏，教育质量难以得到有效保障。在一些偏远山区，学校可能仅有几间简陋的教室，缺乏必要的教学设备，如多媒体教室、实验室等，限制了教学活动的开展和学生综合素质的培养。同时，由于经