中班端午节教案 端午节教案反思.docxVIP

中班端午节教案端午节教案反思

一、教学内容

1.端午节的由来：讲述屈原的故事，让学生了解端午节是为了纪念屈原。

2.端午节的习俗：讲解赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等习俗的意义。

3.端午节的食物：介绍粽子、咸蛋黄、绿豆糕等端午特色食物的制作方法和口味。

二、教学目标

1.让学生了解端午节的来历、习俗和食物，增强对中国传统文化的认识。

2.培养学生热爱祖国、传承民族文化的情感。

3.提高学生的口头表达能力和动手实践能力。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解端午节的来历、习俗和食物。

难点：培养学生热爱祖国、传承民族文化的情感。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、粽子、艾叶、香囊等实物。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.引入：通过播放端午节歌曲，引导学生进入端午节的主题。

2.讲解：讲解端午节的来历、习俗和食物，展示相关实物，让学生更直观地了解端午节。

3.实践：分组进行制作粽子、挂艾叶、佩戴香囊等实践活动，让学生亲身体验端午节的习俗。

4.展示：每组展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

5.讨论：引导学生谈谈对端午节的感受，培养学生的爱国情怀。

六、板书设计

1.端午节由来：屈原

2.端午节习俗：赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊

3.端午节食物：粽子、咸蛋黄、绿豆糕

七、作业设计

1.请学生画一画自己喜欢的端午节食物。

2.家长协助学生制作一个艾叶挂件，挂在门口驱邪。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课学生对端午节的了解有了更深入的认识，实践活动也让学生感受到了端午节的传统氛围。但在讨论环节，部分学生对端午节的情感认同不足，需要在今后的教学中加强传统文化的教育。

2.拓展延伸：

组织一次端午节主题班会，让学生更深入地了解端午节的文化内涵。举办一次端午节美食比赛，让学生在品尝美食的同时，感受传统文化的魅力。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.端午节的由来：讲解屈原的故事，让学生了解端午节是为了纪念屈原。这一部分内容需要重点关注，因为端午节的历史背景和屈原的故事是端午节的核心文化内涵。

2.端午节的习俗：讲解赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等习俗的意义。这一部分内容需要重点关注，因为端午节的传统习俗是学生了解和体验端午节的重要途径。

3.端午节的食物：介绍粽子、咸蛋黄、绿豆糕等端午特色食物的制作方法和口味。这一部分内容需要重点关注，因为端午节的食物是端午节文化的重要组成部分，也是学生感兴趣的话题。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.难点：培养学生热爱祖国、传承民族文化的情感。这一难点需要重点关注，因为在教学过程中需要通过各种方式激发学生的爱国情怀，让他们真正理解和接纳端午节的文化。

2.重点：让学生了解端午节的来历、习俗和食物。这一重点需要重点关注，因为这是端午节教学的基础内容，也是学生理解和体验端午节的前提。

三、教学过程细节重点关注

1.引入：通过播放端午节歌曲，引导学生进入端午节的主题。这一环节需要重点关注，因为引入环节的目的是激发学生的兴趣和好奇心，为后续的教学内容做好铺垫。

2.讲解：讲解端午节的来历、习俗和食物，展示相关实物，让学生更直观地了解端午节。这一环节需要重点关注，因为讲解环节是学生获取知识的主要途径。

3.实践：分组进行制作粽子、挂艾叶、佩戴香囊等实践活动，让学生亲身体验端午节的习俗。这一环节需要重点关注，因为实践活动是学生体验和理解端午节的重要方式。

4.展示：每组展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。这一环节需要重点关注，因为展示环节可以培养学生的表达能力和团队合作精神。

5.讨论：引导学生谈谈对端午节的感受，培养学生的爱国情怀。这一环节需要重点关注，因为讨论环节可以让学生深入思考端午节的意义，并表达自己的观点和情感。

四、板书设计细节重点关注

1.端午节由来：屈原

2.端午节习俗：赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊

3.端午节食物：粽子、咸蛋黄、绿豆糕

板书设计需要重点关注，因为板书是学生跟随教学进程的重要依据，也是学生复习和巩固知识的重要资料。

五、作业设计细节重点关注

1.请学生画一画自己喜欢的端午节食物。这一作业设计需要重点关注，因为通过绘画可以培养学生的艺术表达能力，并且让学生进一步了解和喜爱端午节的食物。

2.家长协助学生制作一个艾叶挂件，挂在门口驱邪。这一作业设计需要重点关注，因为通过制作艾叶挂件可以让学生亲自动手参与端午节的传统习俗，增强实践能力。

六、课后反思及拓展延伸细节重点关注

1.课后反思：对本节课的教学效果进行反思，了解学生的学习情况，思考如何改进教学方法，提高教学效果。这一环节需要重点关注，因为课后反思是教师不断提高教学水平的重要途径。

2.拓展延伸：组织一次端午节主题班会，让