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统编版小学语文教材四年级下册第八单元;;;奇妙的童话,点燃缤纷的焰火,照亮我们五彩的梦。;单元导读;;;;;;;;;《宝葫芦的秘密》;chōng;;《巨人的花园》;;《海的女儿》;基础闯关;;;读童话时,我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象,里面的人物大都拥有非凡的能力,还能感受到人物真善美的形象。
如《巨人的花园》中,“巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话,我们可以体会到故事的神奇,也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。再如《海;的女儿》里的小人鱼,为了心爱的王子,身体化作了泡沫。这既让人感到不可思议,又让人为她的善良感动。
除了本单元学习的几篇童话,其他童话也都充满了奇思妙想,并有着丰富多样的人物形象。阅读时,要注意体会。;;;大都采用拟人化的象征手法。;;;(3)这个字怎么写?我忘记了。
(4)任岁月潺潺流淌,不能忘怀的,始终是老师深情的目光。;;;(2)冬天,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。;(3)北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。;;;谈话导入;;;竖写时,要自右向左书写;;;;谈话导入;;;;含义:年轻的时候不勤学苦读,等老的时候再想读书就晚了。;含义:学习不怕晚,只要努力就会有进步。;学习是一件有趣的事,我们要珍惜时间,勤奋学习。;拓展积累;;;
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