徐州经济技术开发区高级中学6高二月历史学业模拟复习学案第6课历史学测二.docxVIP

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学必求其心得,业必贵于专精

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年级

高二

学科

历史

总课时

课题

2017年历史学业测试必修二考点二中国特色社会主义建设道路复习(二)

第_6_课时

主备人

上课时间

锁定目标找准方向

备注

(三)经济体制改革

1、了解家庭联产承包责任制

2、了解国有企业改革的主要内容和作用

(四)我国对外开放格局的初步形成

了解我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发上海浦东的史实:

(五)我国社会主义市场经济体制的建立

了解中共十四大的主要决定

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(三)经济体制改革

1、了解家庭联产承包责任制

中国经济体制的改革首先从农村开始,主要形式是实行家庭联产承包责任制。???

2、了解国有企业改革的主要内容和作用

(1)主要内容:以增强企业活力作为经济体制改革的中心环节,发展社会主义商品经济,实行政企职责分开,建立多种形式的经济责任制.

(2)作用:国有企业改革使城市出现了前所未有的活跃局面。

(四)我国对外开放格局的初步形成

了解我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发上海浦东的史实:

(1)对外开放的格局形成过程:

①1980年广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设为经济特区(首先)

②1985年确定海南岛为经济特区

③1984年决定开放大连、连云港、南通等十四个沿海开放城市

④1985年把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区和环渤海地区辟为沿海经济开放区

⑤此后内地开放。

(2)对外开放格局:

经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区—-内地,这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。

(五)我国社会主义市场经济体制的建立

了解中共十四大的主要决定

1992年中共十四大主要决定有:

(1)大会确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位

(2)明确中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制

(3)会议要求全党抓住机遇,加快发展,集中精力把经济建设搞上去.

反馈检测体验成功

1.(2012·银川模拟)“全会对于中央在二中全会以来十个月的工作表示满意。……所有这一切,都为全党把工作着重点转移到社会主义现代化建设上来准备了良好条件。”这段文字摘自中国共产党历史上一次重要会议的公报.关于这次重要会议的正确说法是()

①高度评价关于真理标准问题的讨论②确立了建立社会主义市场经济体制的目标③开启了我国改革开放的历史新时期④标志着党在指导思想上拨乱反正任务的完成

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

2.费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说:“毛及其同僚依靠组织方式上的变化,通过大规模的劳力动员,以实现农业奇迹;邓及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同--来提高农业生产率。”后一个“改变组织方式”是指()

A.开展人民公社化运动

B.建立农业生产合作社

C.实行家庭联产承包责任制

D.实现土地归农民所有

3.农村家庭联产承包责任制的推行被称为建国后中国的第二轮“土地革命”。下列相关表述,不正确的是()

A.这是社会主义制度的自我完善与发展

B.这改变了以往分配中的平均主义

C.农民获得了土地的所有权

D.这调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力

4.下表反映的是1952~1984年中国部分年份主要农产品的产量(单位:百万吨)。造成1978年后农产品产量大幅度增长的主要原因是()

1952年

1957年

1965年

1978年

1980年

1984年

粮食

163。42

195。05

194.53

304。77

320.56

407。31

棉花

1.30

1。64

2。09

2.16

2.07

6.25

油料

4.19

4.19

3。62

5.21

7。69

11.91

A.对外开放的实行 B.土地私有制的确立

C.经济政策的调整 D.农业集体化的实行

5。(2011·山东高考)右图是1980年12月我国沿海某市工商行政管理局颁发的一份营业执照.它反映出()

A.社会主义市场经济体制确立

B.城市经济体制改革全面展开

C.所有制形式趋向多样化

D.沿海开放城市带动了经济发展

6。(2011·沈阳模拟)右图是张德元、潘林所作《农民眼中的农村改革三十年-—基于安徽省16市农村千人问卷调查》的一份结果。出现这种情况的主要原因是人们()

A.受外来因素的影响 B.生活水平的提高

C.生活习惯的变化 D.商品经济意识增强

7.(2012·苏州模拟)与近代史上江苏南京、镇江、苏州等地的开放相比,现在的对外开放主要的不同是()

A.开放地区与其他地区政策不同

B.主动开放

C.经济特区都临海而非沿江地区

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