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破局与重塑：南省高职教师绩效工资政策的效应审视与优化路径

一、引言

1.1研究背景与动因

近年来，南省高职教育发展迅速，在高等教育体系中占据了愈发重要的地位。截至[具体年份]，南省独立设置的高职院校已达[X]所，在校学生人数突破[X]万人，为地方经济社会发展输送了大量技术技能人才。随着高职教育规模的不断扩大，社会对其教育质量和人才培养水平提出了更高要求。教师作为教育教学的核心力量，其工作积极性和专业能力对高职教育质量起着决定性作用。

在此背景下，绩效工资政策作为激励教师的重要手段，在南省高职院校中逐步推行。该政策旨在打破传统的平均主义分配模式，依据教师的工作业绩、教学质量、科研成果