南京工程学院改名方案(3篇).docxVIP

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第1篇

一、背景分析

南京工程学院自成立以来,始终坚持社会主义办学方向,以服务地方经济社会发展为己任,致力于培养高素质应用型人才。随着我国高等教育事业的快速发展,高校的知名度、影响力、竞争力日益增强。为进一步提升学校的社会地位和品牌形象,增强学校的社会影响力,经广泛调研和充分论证,特提出南京工程学院改名方案。

二、改名原则

1.符合国家教育政策:改名方案应遵循国家关于高等教育发展的方针政策,符合教育部关于高校更名的相关规定。

2.体现学校特色:改名应充分体现学校的办学特色、学科优势、历史传承和文化底蕴。

3.易于传播:改名应简洁、易记、具有辨识度,便于在社会上广泛传播。

4.稳妥可行:改名方案应充分考虑学校的实际情况,确保实施过程中稳定、有序。

三、改名方案

1.学校名称:南京工程大学

2.原因及依据

(1)体现学校特色:南京工程大学这一名称既体现了学校的工程背景,又突出了学校在工程领域的优势,有利于彰显学校的办学特色。

(2)传承历史:南京工程学院自成立以来,始终以工程教育为主,更名为南京工程大学是对学校历史传承的肯定。

(3)提升知名度:相较于南京工程学院,南京工程大学这一名称更具辨识度,有利于提高学校的社会知名度。

(4)适应发展趋势:随着我国高等教育事业的快速发展,高校的竞争日益激烈,更名为南京工程大学有助于提升学校的核心竞争力。

3.改名后的学校定位

(1)学科定位:以工程学科为特色,以工学为主,兼顾理学、管理学、经济学、文学、艺术学等学科,形成多学科协调发展的学科体系。

(2)人才培养定位:培养适应社会主义现代化建设需要的高素质应用型人才,培养具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。

(3)科研定位:以工程学科为龙头,加强基础研究,推动应用研究和技术开发,提高学校的科研水平和创新能力。

(4)社会服务定位:充分发挥学校的学科优势和人才优势,为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。

四、实施步骤

1.组织调研:成立学校更名工作领导小组,对学校的历史、现状、发展前景等进行全面调研。

2.制定方案:根据调研结果,制定详细的更名方案,包括更名名称、实施步骤、经费预算等。

3.审批程序:按照教育部关于高校更名的相关规定,向教育部提交更名申请,经批准后正式实施。

4.宣传推广:利用各种媒体和渠道,广泛宣传学校更名信息,提高学校的社会知名度和影响力。

5.实施保障:建立健全更名工作制度,确保更名工作顺利进行。

五、预期效果

1.提升学校社会地位:更名为南京工程大学后,学校的社会地位和品牌形象将得到显著提升。

2.增强学校核心竞争力:更名为南京工程大学有助于提高学校的核心竞争力,为学校未来的发展奠定坚实基础。

3.促进学校发展:更名为南京工程大学将有利于学校在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面实现跨越式发展。

4.服务地方经济社会发展:更名为南京工程大学后,学校将更好地发挥自身优势,为地方经济社会发展提供有力支持。

总之,南京工程学院更名为南京工程大学是一项具有深远意义的重要举措。通过实施更名方案,学校将实现跨越式发展,为我国高等教育事业和地方经济社会发展做出更大贡献。

以下为更名方案的具体实施步骤和时间安排:

一、组织调研阶段(2023年1月-3月)

1.成立学校更名工作领导小组,负责组织、协调、指导更名工作。

2.开展学校历史、现状、发展前景等方面的调研,为更名提供依据。

3.组织专家对更名方案进行论证,确保方案的科学性和可行性。

二、制定方案阶段(2023年4月-6月)

1.根据调研结果,制定详细的更名方案,包括更名名称、实施步骤、经费预算等。

2.完善更名工作制度,确保更名工作顺利进行。

三、审批程序阶段(2023年7月-9月)

1.向教育部提交更名申请,按照教育部规定程序进行审批。

2.积极与教育部沟通,争取尽快获得批准。

四、宣传推广阶段(2023年10月-12月)

1.利用各种媒体和渠道,广泛宣传学校更名信息,提高学校的社会知名度和影响力。

2.组织开展系列宣传活动,营造良好的更名氛围。

五、实施保障阶段(2024年1月-12月)

1.建立健全更名工作制度,确保更名工作顺利进行。

2.加强组织协调,确保各项任务按时完成。

3.定期对更名工作进行总结和评估,及时发现问题并加以解决。

通过以上实施步骤和时间安排,确保南京工程学院更名为南京工程大学工作顺利推进,实现学校跨越式发展。

六、经费预算

1.调研费用:约50万元

2.方案制定费用:约30万元

3.宣传推广费用:约100万元

4.审批费用:约10万元

5.其他费用:约20万元

总计:约300万元

七、结论

南京工程学院更名为南京工程大学是一项具有重要战略意义的工作。通过实施更名方案,学校

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