大学生心理健康教育模拟练习题.docx

大学生心理健康教育模拟练习题

一、单选题（共60题，每题1分，共60分）

1.住在同一宿舍的两个同班同学有了更多的接触机会，因而多半能够互相吸引，成为好朋友。这符合人际吸引的条件中的()。

A、互补性

B、相似性

C、邻近性

D、人格品质

正确答案：C

2.大学二、三年级是生涯探索期，在这个阶段的主要任务是“尝试”，注重职业生涯的（）。

A、实践

B、成长

C、发展

D、归纳

正确答案：A

3.人总在与他人互动过程中不断发展自己的（），确立自己与他人和世界的关系。

A、自主性

B、社会性

C、独立性

D、独特性

正确答案：B

4.以下哪个选项不属于良好的家庭关系所具备的特点？（）。

A、尊重彼此隐私

B、彼此接纳

C、能够共同分担责任

D、不鼓励分离及冒险

正确答案：D

5.帮助出现心理危机者走出困境，不包括：（）

A、积极沟通，获得对方信任

B、给予情感支持

C、鼓励其积极参与社交活动

D、告诉其这是懦弱的表现

正确答案：D

6.小米与身边的每个同学保持着距离，始终信守着君子之交淡如水，不愿意和别人有过于亲密的交往。家人认为小米这样内向的性格要改，不然迟早被社会淘汰，对此小米内心依旧不愿与他人亲近，但也担忧自己未来的发展。小米遇到了大学生人际关系中的哪种困扰？（）

A、不愿交往

B、过量交往

C、不敢交往

D、不善交往

正确答案：A

7.强迫观念和强迫行为的冲动起源于患者的（），并不是由别人强加或外界环境所影响造成的。

A、内心冲突

B、家庭

C、成长过程

D、性格

正确答案：A

8.我国研究表明，大学生自我同一性的发展呈现出明显的（）特点。

A、渐强

B、减弱

C、年级

D、稳定

正确答案：C

9.为了毕业后找到好工作而学习，这属于哪一种学习动机？（）

A、弱动机

B、外部动机

C、强动机

D、内部动机

正确答案：B

10.关于大学学业环境的变化，以下说法正确的是（）

A、学习成了每个人“自己的事”，不需要管别人是怎么学的

B、这一时期学业环境的变化，容易导致大学生出现迷茫的情绪，这是常见的，不需理会

C、学习靠自身鞭策和激励，因此自律很重要

D、学习的自由度很高，想学什么就学什么，不必在意课程考核的要求

正确答案：C

11.作为危机事件影响群体，我们可以怎样进行自我照顾（）。

A、尊重和接纳因受到事件冲击而表现出来的一些情绪、举动，如悲痛、失眠、噩梦等。

B、允许自己表达、宣泄由于事件诱发的各种情绪。

C、和室友、同学，建立相互支持的联盟，比如共同缅怀逝去的同学，在面对悲恸时相互给予支持，互相照顾彼此的生活等。

D、以上全部

正确答案：D

12.可以处理原生家庭对自己的影响的方式不包括（）。

A、增加觉察

B、改变自己

C、觉察资源和优势

D、怀念过去

正确答案：D

13.小刚进入大学后，特别注重自己作为男生的责任与担当，学习与同龄男女之间的交往方式，这是属于青年期心理发展任务中的（）

A、人生观的发展

B、青年期同龄人团体的建立

C、独立性的发展

D、价值观的发展

正确答案：B

14.大学的学业环境和人际模式与中学相比都有诸多不同，以下哪一点不属于这种不同（）

A、集体感更强

B、学习的自由度更高

C、更注重个体的独立性

D、学习的内容更加丰富

正确答案：A

15.在人际关系的哪一阶段双方的关系已经超越了正式规范的限制，比较放松，比较自由，如果有不同意见也能够坦率相告，没有多少拘束。（）

A、情感交流阶段

B、情感探索阶段

C、稳定交往阶段

D、定向阶段

正确答案：A

16.当一个人天生就情绪容易激动，脾气暴躁，做事雷厉风行，急性子，那该人属于什么气质类型（）。

A、粘液质

B、多血质

C、抑郁质

D、胆汁质

正确答案：D

17.在面对压力时，人体企图对身体上任何受损的部分加以维护复原，因而产生大量调节身体的激素，此时处于压力状态下的身体反应的哪个阶段（）

A、警觉

B、适应

C、抗拒

D、衰竭

正确答案：C

18.生命教育的目的是（）

A、帮助人减轻死亡焦虑

B、适度引发人的死亡焦虑，学会珍惜和感恩生命

C、平等对待所有生命

D、学会保护自己

正确答案：B

19.“发现自己的兴趣，同时避免在众多兴趣中迷茫”属于大学生涯适应期中（）的任务。

A、专业发展方面

B、个人成长方面

C、人际交往方面

D、学习策略方面

正确答案：B

20.埃里克森认为，个体的人际信任感形成于儿童早期的经验，那时人际信任主要体现在（）之间的微妙关系上。

A、学生与老师

B、家长与老师

C、家长与亲戚

D、看护人与婴儿

正确答案：D

21.在哪一种父母教养方式下成长起来的青少年年往往表现出懦弱、自卑、没主见、独立性差、唯唯诺诺、生活情趣少、难以适应社会竞争的缺点？（）。

A、过分干涉——严厉型

B、情感温暖——理解型

C、过度保护——溺爱型

D、