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1.3弧度制4种常见考法归类
课程标准
学习目标
了解弧度制,能进行弧度与角度的互化,体会引入弧度制的必要性.
通过本节课的学习,要求掌握弧度制与角度制的互化,记住特殊角的弧度制,掌握与弧度制相关的弧长公式和面积公式的运用,为后面学习三角函数的相关内容奠定基础.
知识点01度量角的两种制度
角度制
定义
用度作为单位来度量角的单位制
1度的角
周角的为1度的角,记作1°
弧度制
定义
以弧度为单位来度量角的单位制
1弧度的角
长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角.1弧度记作1rad
注:正确理解弧度与角度的概念
区别
(1)定义不同;
(2)单位不同:弧度制以“弧度”为单位,角度制以“度”为单位
联系
(1)不管以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都是一个与圆的半径大小无关的值;
(2)“弧度”与“角度”之间可以相互转化
【即学即练1】下列说法中,错误的是()
A.“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位
B.的角是周角的的角是周角的
C.的角比的角要大
D.用弧度制度量角时,角的大小与圆的半径有关
知识点02弧度数的计算
1.正角:正角的弧度数是一个正数.
2.负角:负角的弧度数是一个负数.
3.零角:零角的弧度数是0.
4.如果半径为r的圆的圆心角α所对弧的长为l,那么,角α的弧度数的绝对值是|α|=.
【即学即练2】时间经过4小时,分针转的弧度数为()
A. B. C. D.
【即学即练3】角为2弧度角的终边在第_______象限.()
A.一 B.二 C.三 D.四
知识点03角度制与弧度制的换算
角度化弧度
弧度化角度
360°=2πrad
2πrad=360°
180°=πrad
πrad=180°
1°=π180rad≈
1rad=180π°≈
度数×π180
弧度数×180π
注:角度制与弧度制换算公式的理解
(1)弧度制、角度制都是角的度量制,它们之间可以进行换算.
(2)用角度制和弧度制来度量零角,单位不同,但量度相同(都是0);用角度制和弧度制度量任一非零角,单位不同,量度也不同.
(3)特殊角的度数与弧度数的对应表:
度
0°
30°
45°
60°
90°
120°
135°
150°
180°
270°
360°
弧度
0
【即学即练4】把化成角度是()
A. B. C. D.
【即学即练5】(多选)下列转化结果正确的是
A.化成弧度是 B.化成角度是
C.化成弧度是 D.化成角度是
【即学即练6】将改写成的形式是()
A. B. C. D.
知识点04扇形的弧长和面积公式
设扇形的半径为R,弧长为l,α(0α2π)为其圆心角,则
1.弧长公式:l=α·R.
2.扇形面积公式:S=12lR=12α·
【即学即练7】若某扇形的弧长为,圆心角为,则该扇形的半径是()
A.1 B.2 C.3 D.4
【即学即练8】半径为10cm,弧长为20cm的扇形中,弧所对的圆心角为()
A.弧度 B.2度 C.2弧度 D.10弧度
【即学即练9】已知扇形面积为,半径是1,则扇形的圆心角是()
A. B.
C. D.
题型一:角度与弧度的换算
例1.(2023·江苏·高一专题练习)将下列各弧度化成角度.
(1)
(2)
(3)
(4)-3
变式1.(2023·全国·高一专题练习)把下列角度与弧度进行互化.
(1);
(2);
(3);
(4).
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
【方法技巧与总结】
进行角度制与弧度制的互化的原则和方法
(1)原则:牢记180°=πrad,充分利用1°=π180rad和1rad=180
(2)方法:设一个角的弧度数为α,角度数为n,则αrad=α·180π°;n°=n·
提醒:(1)用“弧度”为单位度量角时,“弧度”二字或“rad”可以省略不写.
(2)用“弧度”为单位度量角时,常常把弧度数写成多少π的形式,如无特别要求,不必把π写成小数.
(3)度化弧度时,应先将分、秒化成度,再化成弧度.
题型二:用弧度制表示角的集合
例2.与终边相同的角的表达式中,正确的是(????)
A. B.
C. D.
变式1.(2023下·江西赣州·高一校联考期中)已知.
(1)将写成的形式,并指出它是第几象限角;
(2)求与终边相同的角,满足.
变式2.(2023·全国·高三专题练习)终边在直线上的角的集合为.
例3.(2023上·高一课时练习)用弧度制写出终边在阴影部分的角的集合:
(1)??
(2)??
变式1.如图,用弧度表示顶点在原点,始边重合于x轴的非负半轴,终边落在阴影部分内的角的集合(不包括边界).
(
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