第5单元基础复习（知识梳理检测）五年级语文上册部编版（教师版）.docx

部编版语文五上第五单元复习

【知识梳理】

第五单元基础知识梳理

一、易读错的字音

摄氏度（shè）

粮食（liáng）

苔藓（xiǎn）

狭窄（xiá）

二、易写错的字

杀菌

下部的里面是“禾”，不是“木”。

松鼠

上部是“臼”，不是“白”。

玲珑

右边是“令”，不是“今”

三、词语盘点

摄氏度

繁殖

粮食

煤炭

地区

杀菌

治疗

寸草不生

漂浮

松鼠

清秀

玲珑

歇凉

鸟窝

光滑

拾取

狭窄

勉强

梳理

乖巧

追逐

警觉

触动

脱落

四、近义词

密切→紧密

生存→存活

警觉→警惕

强烈→猛烈（剧烈）

舒适→安适（安逸）

清秀→秀气（清丽）

反义词

敏捷→迟钝（笨拙）

宽敞→狭窄（狭小）

温暖→寒冷

密切→疏远

词语搭配

（清秀）的面容

(矫健)的身体

(强烈)的日光

(玲珑)的小面孔

七、句子乐园

1.运用说明方法

（1）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里松东西吃。（打比方）

（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百多年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）

课文知识梳理

本单元是习作单元，编排了两篇精读课文。

第16课：《太阳》

《太阳》采用列数字、作比较等多种说明方法，介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点以及太阳和人类的密切关系，让我们了解了太阳的重要性，激发了我们探索大自然的热情。

2.问题探究

①课文从哪些方面介绍了太阳？

【参考答案】(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高

②太阳对人类有哪些作用？

【参考答案】没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

(1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。

(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。

(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

③课文主要采用什么说明方法？

【参考答案】主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。

列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。

【作用】列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力，让人信服。

作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

【作用】作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。

【作用】打比方：使抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

举例子、列数字“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

【作用】举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者更容易理解，从而使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

4.一课一得

①写作妙招——运用多种说明方法介绍一种事物

其实，太阳离我们约有一亿五千万米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

作者在介绍太阳的特点时，采用了列数字、作比较、举例子的说明方法。这些说明方法的运用，使抽象、复杂的知识变得通俗易懂，突出了太阳的特点。在介绍一种事物时，我们可以根据事物的特征，选择恰当的说明方法来介绍。

②小练笔

请搜集资料，运用恰当的说明方法来介绍下面的建筑。（任选一种来介绍，至少用到两种说明方法。）

北京天坛亚洲第一高架桥上海金茂大厦

示例：位于广东省清远市阳山县杜步镇附近的阳山高架桥，全长1128米，最高的桥墩距离地面126米，号称亚洲最高的高架桥。远远望去，这座大桥如同一条巨龙，横卧在崇山峻岭之间。

第17课：《松鼠》

《松鼠》抓住松鼠乖巧、驯良的性格特点，机警、敏捷的行为特征，高超的搭窝技巧等进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。

2.重点句子

①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

【解析】这是文章的总起句，统领全文，总写松鼠的特点:?漂亮、乖巧、驯良。

②它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警