2024年长沙中考语文模拟卷三.docx

备战2024年新中考语文适应性考试模拟卷·长沙卷

第三模拟

一、积累与运用(共20分)

1.以下是小雅参观湖南省博物馆后写下的感想，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）

湖南博物馆坐落在开福区东风路上，是湖南省最大的历史艺术类博物馆，（cù）新的外观下蕴含着一种别样的庄严肃穆。在这里，我随着人流漫步，穿梭在历史的长河之中，每一件器物都是历史的见证，每一座遗址都存留着岁月的痕迹。在这里，我似乎能看见那些历经血雨腥风岁月的英雄豪杰仍然凛凛生威，他们用智慧和勇气书写了湖南历史的篇章，用取义成仁的精神捍卫着中华民族的尊严。在这里，我还了解到了湖湘文明源远流长，永远洋（yì）着蓬勃的生命活力；湖湘历史厚重深邃，一直带给湖湘儿女无限荣光。在此次参观中，我不仅收获了知识，增加了对历史的敬畏之情，更增强了民族自豪感和自信心。我们要时刻【甲】历史，以古人的精神来熏陶自己的心灵，用自己的行动来弘扬湖湘文化，让湖湘文化永远蓬勃发展，生命长青。

A.文段中，有容易误读的字，如“血雨腥风”的“血”应读作xuè，“熏陶”的“陶”应读作tāo。

B.根据拼音写汉字，划线处依次应为“簇”和“溢”。

C.文段中的【甲】处，“惦记”和“铭记”之间，应该选择“铭记”更符合语境。

D.“取义成仁”的意思是为了成全仁义，不惜牺牲生命。在文段中的使用是正确的。

1.A【解析】“熏陶”的“陶”应读作táo

2.在参观博物馆的过程中，小雅记下了一些笔记。但因为比较匆忙，所以出现了一些错误。下列对于错误的修改建议有误的一项是（ ）（3分）

①《湖湘文化》的定义是指洞庭湖、湘江流域的独特文化，【甲】是历史流传下来的珍贵文化遗产。②在近代出现的三次中西文化融合的过程中，使湖湘出现了三次人才群起的局面。a.以魏源、曾国藩、左宗棠为代表的洋务运动时期，师夷长技以制夷，变法图强以自立，在全国出现了“无湖南人不成衙门、无湖南人不成军队”的局面；b.以毛泽东、刘少奇、彭德怀、贺龙为代表的新文化运动和新民主主义革命时期，引领历史潮流，缔造新中国，神州大地别开生面换新颜；c.以谭嗣同、熊希龄为代表的戊戌维新和辛亥革命时期，尽显前仆后继，不屈不挠之英勇精神——湖南成了最有生气的省份。【乙】

A.①句有一处标点使用错误，该句中的湖湘文化不是书籍或篇目等，不应该使用书名号。

B.②句有语病，病因是缺主语，应该要删掉“使”字。

C.波浪线处被打乱的三个句子，正确语序应当是acb。

D.漏掉的一句“湖南籍的杰出人才灿若群星，历史功绩，永垂不朽。”放在【甲】处更合理。

2.D【解析】这个句子放在【甲】处，前言不搭后语，放在【乙】处则是对上文进行总结，会更合适。

3.古诗文默写（8分）

（1）典故运用：

范仲淹《渔家傲·秋思》中“___________，______________”运用典故来描述诗人思家念亲，又要立功边关的豪情；苏轼《江城子·密州出猎》中“_________，__________”运用典故表达希望皇帝早日委派自己担当保卫边防的重任。辛弃疾《太常引·健康中秋夜为吕叔潜赋》中“_______________________，人道是，清光更多”运用吴刚伐桂的典故，表达词人想要推倒阻碍北伐势力，收复失地。

（2）修辞运用：

辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“____________，_____________”（比喻）描述壮阔的战斗场景；苏轼《定风波》中的“回首向来萧瑟处，归去，__________________________”（双关）表达自己旷达的人生态度。

【答案】①.浊酒一杯家万里②.燕然未勒归无计③.持节云中④.何日遣冯唐⑤.斫去桂婆娑⑥.马作的卢飞快⑦.弓如霹雳弦惊⑧.也无风雨也无晴

综合性学习（共6分）

为铭记即将过去的初中生活，你所在的初三年级（20）班开展了“岁月如歌我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

4．在初中生活的最后一个学期，全班同学分工合作，制作班级纪念册，封面制作组的梦梦和越越设计了两组不同的封面，现请大家为自己喜欢的封面投票。那么，你喜欢哪一幅封面呢？请结合封面内容简要阐明理由。（4分）

图一：《追梦》 图二：《超越》

5．扉页设计组的明明向作为班长的你征集与“毕业纪念”主题有关的寄语，作为扉页上的文字，请你写一段寄语。（50字左右）（2分）

4．示例一：我选追梦，封面一中的追梦是我们初中三年生活的真实写照。同学们携手走在追梦的道路上，好似我们追梦的历程。画面上的橄榄枝也寓意着追梦的成功。（选择＋文字要素＋图画要素＋寓意）示例