宿迁中学高中数学苏教版导学案第章推理与证明第课时数学归纳法.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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第6课时课题：数学归纳法（1)

【教学目标】了解数学归纳法原理,能利用数学归纳法证明一些简单的数学命题。

【问题情境】

情景一：多米诺骨牌是一种码放骨牌的游戏，码放时保证任意相邻的两块骨牌，若前一块骨牌倒下，则一定导致后一块骨牌倒下.只要推倒第一块骨牌，就可以导致第二块骨牌倒下，进而导致第三块骨牌倒下,……,最终所有骨牌都倒下。???

情景二：对于数列,已知,通过对n=1，2,3,4前4项的归纳，猜想其通项公式为。这个猜想是否正确，如何证明？

【合作探究】

1、了解多米诺骨牌游戏，思考只要满足哪两个条件，所有多米诺骨牌就都能一一倒下。

2、用多米诺骨牌原理解决数学问题。

思考：你能类比多米诺骨牌游戏解决这个问题吗？

怎样证明一个与自然数有关的命题呢?

一般地,对于某些与_________相关的数学命题，我们有数学归纳法公理：

如果:(1）;

(2)。

那么,命题.

数学归纳法公理是___________________________________的依据。

【展示点拨】

1。用数学归纳法证明：等差数列中,为首项，为公差，则通项公式为．

变式：用数学归纳法证明：等比数列中，为首项,为公比，则通项公式为

2.用数学归纳法证明：当时，

3.用数学归纳法证明：当时，

【回顾反思】1．用数学归纳法证明等式问题是数学归纳法的常见题型，其关键点在于“先看项”，弄清等式两边的构成规律，等式两边各有多少项，初始值n0是多少．

2．由n＝k到n＝k＋1时，除等式两边变化的项外还要充分利用n＝k时的式子，即充分利用假设，正确写出归纳证明的步骤，从而使问题得以证明．

注意:第一,不要忘记归纳假设；第二,归纳假设后,可利用分析法和综合法．

【学以致用】

1.在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为eq\f(1，2）n(n－3)条时，第一步检验n=；

2。设f(n）＝eq\f（1，n＋1)＋eq\f(1,n＋2）＋…＋eq\f(1，n＋n），n∈N＊,那么f（n＋1)－f（n)=;

3.已知:，则等于 _______。

4。用数学归纳法证明：