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1.2直角三角形小节复习题
【题型1添加条件利用HL证明直角三角形全等】
1.如图,在△ABC和△DFE中,∠A=∠D=90°,AC=DE,若要用“斜边、直角边(HL)”直接证明Rt△ABC≌Rt△DFE
2.南阳光武大桥,建于2012年,南阳农运会的应景之作,四塔高耸,斜拉铁索,南阳首创,主要承担市区到南阳机场的交通任务,被称为“南阳之门”.其侧面示意图如图所示,其中AB⊥CD,现添加以下条件,仍不能判定△ABC≌△ABD的是(???)
A.∠ABC=∠ABD B.∠ACB=∠ADB
C.AC=AD D.BC=BD
3.两直角三角形如图放置,∠ABC=∠DBE=90°且BC=BE,若直接应用“HL”判定△ABC≌△DBE,则需要添加的一个条件是.
4.在Rt△ABC和Rt△A′B
①AC=A′C
②AC=A′C
③AC=A′C
④AB=A′B
A.1 B.2 C.3 D.4
【题型2判定三角形全等的依据】
1.在课堂上,陈老师发给每人一张印有Rt△ABC(如图1)的卡片,然后要求同学们画一个Rt△A′B
??
对这两种画法的描述中正确的是(????)
A.小赵同学作图判定Rt△A
B.小赵同学第二步作图时,用圆规截取的长度是线段BC的长
C.小刘同学作图判定Rt△A
D.小刘同学第一步作图时,用圆规截取的长度是线段AC的长
2.如图,AC⊥BC,DF⊥EF,AC=DF,AB=DE,则判定Rt△ABC≌Rt△DEF
A.SAS B.SSS C.HL D.AAS
3.如图,∠A=∠D=90°,AC=DB,以下能作为△ABC与△DCB全等的依据是(????)
??
A.AAS B.SSS C.HL D.SAS
4.用三角尺可按下面方法画角平分线:在已知的∠AOB的两边上,分别取OM=ON,再分别过点M、N作OA、OB的垂线,交点为P,O画射线OP,由画法得△OPM≌△ONP的依据是.
【题型3由HL证全等】
1.如图,已知AB⊥CF于点B,DE⊥CF于点E,BH=EG,AH=DG,∠C=∠F.
(1)求证:△ABH≌△DEG;
(2)求证:CE=FB.
2.如图,AD,BC相交于点O,AD=BC,
??
(1)求证:△ACB≌△BDA;
(2)若∠ABC=28°,求∠CAO的度数.
3.如图,在△ABC中,AB=AC,分别以AB、AC为斜边作Rt△ABD和Rt△ACE,使AD=AE,∠ADB=∠AEC=90°,连接BE、
??
(1)求证:△ABD≌△ACE;
(2)求证:G为BC的中点.
4.定理:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.老师提出了以下问题,请你完成.
任务一:(1)将定理“斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等”写成如果……那么……的形式是________________.
任务二:(2)请你利用学过的知识证明这个定理.对于这个问题,南南和阳阳展开了下面的讨论:
南南:阳阳,这个问题好难啊,我没有任何思路,你能分享一下你的想法吗?
阳阳:由于直角边AC=A′C′,我们移动Rt△ABC,使点A与点A′、点C与点C′
以下是阳阳同学的部分过程,请你按照他的思路进行完善.
如图,在Rt△ABC和Rt△A′B′C
求证:Rt△ABC≌
证明:由于直角边AC=A′C′,我们移动Rt△ABC,使点A与点A′、点C与点
∵∠A
∴∠B′C′B=∠
……
【题型4由HL和全等三角形的性质求线段长度】
1.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,在AD上取点F,使得BF=AC=10,DF=CD=6,BD=8,连接BF并延长交AC于点E,则BE=.
????
2.如图,在△ABC中,AB=AC,过点A作AD∥BC,连接DC,点E是AB边上一点,DE=DC,过点D作DF⊥AC于F,若BE=6,则AF=
3.如图,在△ADE和△ABC中,∠E=∠C,DE=BC,EA=CA,过A作AF⊥DE,垂足为F,DE交CB的延长线于点G,连接AG.四边形DGBA的面积为12,AF=4,则FG的长是.
??
4.如图,在△ABC中,ACAB,D是BA延长线上的一点,点E是∠CAD的平分线上的一点,EB=EC,过点E作EF⊥AC于点F,EG⊥AD于点G.
(1)求证:△EGB≌△EFC
(2)若AB=3,AC=5,求AF的长.
【题型5由HL和全等三角形的性质求角度】
1.如图,已知AB=AD=DC,∠ACB=30°,AC与BD相交于点G.求∠AGB的度数.
2.如图,ED⊥AB,FC⊥AB,垂足分别为D,C,AC=BD,AE=BF.
??
(1)求证:DE=CF;
(2)若CD=DE,∠A=25°,求∠AEC的度数.
3.如图,在四边形ABCD中,A
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