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幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南测试卷带答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验

B.间接经验

C.课堂学习

D.书本知识

答案：A

2.以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是（）。

A.情绪安定愉快

B.具有一定的力量和耐力

C.喜欢听故事，看图书

D.手的动作灵活协调

答案：C

3.能快跑20米左右是（）幼儿在具有一定的力量和耐力方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B

4.能熟练使用筷子是（）幼儿在手的动作灵活协调方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：C

5.在语言领域中，（）幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.无此要求

答案：C

6.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节是（）幼儿在阅读与书写准备方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B

7.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述是（）幼儿在感知和理解数、量及数量关系方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.无此要求

答案：B

8.能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律是（）幼儿在数学认知方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B

9.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是（）幼儿在亲近自然，喜欢探究方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.无此要求

答案：C

10.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算，是（）幼儿在感知和理解数、量及数量关系方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：C

11.能说出所到地方的风景特点，并用自己的方式进行描述，是（）幼儿在喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.无此要求

答案：C

12.喜欢用拍手、踏脚等身体动作来表现节奏是（）幼儿在喜欢进行艺术活动并大胆表现方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：A

13.具有自尊、自信、自主的表现属于（）领域的目标。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

答案：C

14.能与同伴友好相处，在活动中能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服，是（）幼儿在能与同伴友好相处方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：C

15.能知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意，是（）幼儿在具有自尊、自信、自主的表现方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）几个领域描述幼儿的学习与发展。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

答案：ABCDE

2.健康领域包含（）子领域。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

3.语言领域的子领域有（）。

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.早期识字

D.口语交际

答案：AB

4.社会领域的目标包括（）。

A.人际交往

B.社会适应

C.遵守规则

D.关爱他人

答案：AB

5.科学领域包含（）子领域。

A.科学探究

B.数学认知

C.自然观察

D.逻辑思维

答案：AB

6.艺术领域的子领域有（）。

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.绘画与手工

D.音乐与舞蹈

答案：AB

7.以下属于3-4岁幼儿在情绪安定愉快方面应达到的目标的有（）。

A.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止

B.有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来

C.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰

D.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气

答案：AB

8.4-