核心素养导向下高中物理教学评价体系构建与实施策略论文.docx

核心素养导向下高中物理教学评价体系构建与实施策略论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中物理教学评价体系的构建与实施策略。通过分析核心素养的内涵，列举了教学评价体系中的两个关键概念，并从多个维度阐述了每个概念的内涵及其在教学评价中的应用。旨在为高中物理教师提供一种更加全面、实用的教学评价方法，促进学生物理核心素养的全面发展。

关键词：核心素养；高中物理；教学评价体系；实施策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是指学生在特定学科领域所应具备的基本素养，它包括知识、技能、情感态度和价值观等方面的综合表现。在高中物理教学中，核心素养的培养至关重要。物理核心素养主要包括以下几个方面：

（