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三(4)班交通安全教育课教案
《关爱生命、安全出行》
教学目标:
1、通过读新闻,看图片等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路,横穿马路,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
教学过程:
一、导入。
1、衣、食、住、行,是人们生活中最基本的内容,而其中的“行”,就要涉及交通问题,同学们平日里上学、放学、节假日外出、旅游,除了步行以外,还要骑自行车、乘公交车、路程更远的,要乘火车、乘船。所以,交通安全问题是我们必须重视的,我们要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全,确保我们的生命安全。
2、这就是我们今天学习的主题《关爱生命、安全出行》。
3、我们先来看看这节课的学习目标,一起来读一读。
二、认识文明交通的重要性。
1、看图片。(现在,我们先来看看这些图片,这些都是车祸的现场,看着这丧生在滚滚车轮下的生命,真的是“触目惊心”。)
2、教师导言:说起死亡,人们常常将其与战争联系在一起,第一次世界大战,2000万人丧失生命,第二次世界大战,3600万人化为硝烟,然而,一个更为残酷的事实被人们忽略了,自第一辆汽车问世以来,已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。
全球每年有127万人死于交通事故,中国人数最多。我国自2001年以来,每年交通事故死亡为10万人左右,居世界第一。
中国每5分钟就有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人。
现在,我们来看看近年来我国因道路交通事故死亡的人数。2009年全国道路交通事故死亡67759人
2010年全国道路交通事故死亡65225人
2011年全国道路交通事故死亡62387人
2012年上半年交通事故死亡人数总数达33561人
我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8%左右。仅2009年全国中小学生就死亡4205
人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全国就有1个班的孩子消失了。这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,安全意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是造成交通事故的根本原因。
这些让人痛心的数字,都是血与泪的教训呀!可为什么就不能引起人们的重视呢?
3、其实,危险离我们真的很近,现在来看看近年来发生在我们身边的交通事故:
2014年8月24日凌晨,广西梧州市藤县境内,从广东东莞开往广西的大巴车事故,导致4人死亡,37人受伤。
2014年7月5日下午,梧州莲花大桥发生一起惨烈车祸,一辆泥头车与一辆载有4人的摩托车相撞,导致1死3重伤,现场惨不忍睹。
12月12日凌晨,南梧高速路岑溪段一辆小轿车追尾大货车事故,造成3死2伤。
2014年2月3号凌晨在藤县新医院附近,由于司机醉驾,发生了一场车祸,直接导致三死四重伤,伤的四名有两名处于重度昏迷状态。
4、像这样的新闻太多太多,每每听到这样的新闻都会让我们的心情异常的沉重。同学们想想,引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则)
5、再深究一下,人们为什么会违反交通规则呢?(有时是不知道,但很多时候是知道的,只是思想上麻痹大意)
6、那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?
(我们不光要了解更多的交通知识,更要时时刻刻遵守交通规则。)
三、学习交通小知识
1、以4人小组为单位展开讨论:说说走路,横穿马路,乘车时的安全知识。(每个小组任选一个内容说说我们应该注意些什么?时间为8分钟。)
2、小组汇报。
3、师小结。
(1)同学们上学和放学的时候,正是一天中道路最拥护的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。(课件出示注意事项)
(2)横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。(课件出示注意事项)
(3)汽车、电车等机动车,是人们最常用的交通工具,为保证乘坐安全,应注意以下几点。(课件出示注意事项)
2、(老师这里有些问题,想请教同学们,这样对不对,手势告诉老师。)通过做是非题,抢答题巩固交通知识。
四、学写交通安全警示语。
在大家的共同努力下,我们完成了这些习题,也知道了更多的交通知识,光自己知道还不行,我们要让更多的人知道,来,一起读读这些安全口号:
(1)找点空闲,找点时间,交通法规,经常看看。
(2)实线、斑马线,都是生命安全线。
(3)转弯抹角要谨慎,减速慢行记心头。
(4)驾车头盔要戴好,流汗总比流血好。
(5)安全是生命之本,违章是事故之源。
(6)交通法规要遵守,行车畅顺乐悠悠。
(7)生命诚可贵,安全价更高。
(8)互让半步,处处通途。
(9)各行其道,平安有靠。
(10)最大的幸福是平安。
选择其中一句或自己创作,把它写在发下来的小纸上,有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方,时时提醒,注意安全。
五、总结
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