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大学礼仪形体培训课件

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01礼仪素养基础认知

02校园礼仪规范实践

03形体训练基础模块

04社交礼仪应用场景

05职业形象塑造策略

06能力巩固与提升路径

01

礼仪素养基础认知

礼仪定义与核心内涵

礼仪定义

指人们在社交场合中，通过言谈、举止、仪表等方式表现出的礼貌、谦

逊、尊重他人的行为规范。

礼仪核心内涵

尊重他人、关心他人、诚实守信、平等互助、包容宽容等。

大学生礼仪培养重要性

010203

塑造良好形象促进社交能力传承优良文化

礼仪是大学生形象的重要体学习礼仪规范可以提高大学礼仪是中华传统文化的重要

现，良好的礼仪修养有助于生的社交能力，增强与他人组成部分，学习礼仪有助于

塑造良好的个人形象，提高的沟通与合作能力，更好地传承和弘扬中华优秀文化。

个人综合素质。适应社会需求。

礼仪与个人形象关联性

仪态仪表

01

一个人的仪态仪表是礼仪的重要组成部分，良好

的仪态仪表可以给人留下深刻的第一印象。

言行举止

02

言行举止是礼仪的核心，得体的言行举止可以展

现出一个人的修养和品德，提升个人形象。

服饰打扮

03

适当的服饰打扮也是礼仪的一部分，穿着得体、

整洁可以彰显个人的气质和品位。

02

校园礼仪规范实践

师生交往礼仪准则

尊敬师长听从教诲

01在校园内遇到老师，应主动问好，行走时让02在课堂上或老师面前，要虚心接受老师的教

老师先行，不得随意打断老师的讲话。导和批评，不得顶撞或无理狡辩。

诚信守约关心体谅

03遵守与老师的约定，如按时完成作业、不抄04关心老师的工作和生活，尽力为老师分担，

袭等，展现诚信品质。理解老师的辛苦和付出。

同学相处礼仪要点

尊重同学的个性、习

惯和文化差异，不嘲遇到矛盾或问题时，

笑、不歧视，营造和要冷静理性地沟通解