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数学建模竞赛在高中数学教学中的跨学科知识整合论文

摘要：本文旨在探讨数学建模竞赛在高中数学教学中的重要性，以及其如何促进跨学科知识的整合。通过分析数学建模竞赛的特点及其在高中数学教学中的应用，本文提出了一种创新的教学模式，以期为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学建模竞赛，高中数学教学，跨学科知识，整合

一、引言与背景

（一）数学建模竞赛在高中数学教学中的重要性

1.激发学生对数学学习的兴趣

数学建模竞赛作为一种实践性强的活动，能够让学生在实际问题中发现数学的价值，从而激发他们对数学学习的兴趣。在高中阶段，学生正处于对知识充满好奇、渴望探索的年龄，数学建模竞赛为他们提供了一个展示才华