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高考诗歌鉴赏之“诗眼”中卫中学语文教研组：马生珍

《考试说明》是对诗歌语言鉴赏的要求：1诗的语言是高度凝练和形象化的语言，读者通过语言媒介才能获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和体验，引起思想情感上的强烈反响，从而领略作品所包含的思想内容和艺术特色。鉴赏古典诗歌的语言，是考查的重要内容之一。高考中对诗歌语言的考查方向主要有：2对关键词语的品味（含义及表达作用）。3对关键诗句的理解（含意、色彩、情味、效果等）。4品评某一字眼的艺术效果，即分析诗眼或炼字。5

近年高考诗歌鉴赏主观题中与诗眼、炼字有关题目统计：03全国对句中诗眼“咽”“呜”的判断分析04全国二炼字（诗眼）“闹”的分析04江苏关系全篇的字（诗眼）“怨”的分析06江西集中体现诗歌主题的“交情”（诗眼）分析08全国2对诗眼“网”字赏析09年全国2对王维《新晴野望》中诗眼（炼字）的分析2010年广东对宋词《望江东》中诗眼“隔”字的双重意蕴解析2010四川对宋词《减字木兰花》中“红”“翠”的分析

什么叫“诗眼”刘铁冷在《作诗百法》中说：“诗之有眼，犹人之有目也。”人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣的窗口。可见，诗眼就是一首诗或某联、某句中最精炼传神的一个字、词，或是能体现作者思想观点、情感态度，体现主旨的字词句。

诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定,可以在题目中，也可以在诗中。诗眼分为两类：一是