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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如果我们想让水结冰，那么我们需要（??）。

A.给水加热????B.给水降温????C.把水放在阳光下

2.下列各种措施中，不能加快食盐溶解的是（??）。

A.搅拌????B.用热水????C.加盐

3.在碎冰中加入食盐可以（??）。

A.制造更低温度????B.制造更高温度????C.使温度不变

4.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（??）。

A.风扇????B.轮胎????C.瓶子

5.往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（??）的原理。

A.压缩后有弹性????B.比较轻????C.能流动

6.下面哪一组物体都会溶解于水？（??）

A.白糖、沙子、小苏打????B.二氧化碳、酒精、高锰酸钾????C.色拉油、洗洁精、醋

7.国旗轻轻飘动，根据风吹动国旗的状态此时的风速为（??）。

A.微风?????B.无风?????C.大风

8.在一个矿水瓶中灌入半瓶水，再插入两根吸管，并在瓶口用橡皮泥堵住，往（??）吸管中吹气，会有水从另一根吸管中喷出来。

A.甲????B.乙

9.下面的天气现象中，（??）不是降水的形式。

A.雨?????B.大雪?????C.沙尘暴

10.通常情况下，一天中气温的最高值一般出现在（??）左右。

A.上午10时????B.中午12时????C.下午2到3时

二.填空题(共10题，共36分)

1.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

2.皮球、（???）、（???）等都是运用了空气可以被压缩的性质。

3.风向标箭头的指向是风（???）的方向。

4.把一团纸巾粘在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿，这个实验说明空气可以（???）。

5.我们把热空气往上，冷空气往下的运动称为（???）。

6.风向可以用（???）来测量。它的箭头指向的是风（???）的方向。当箭头指向西南方向时，就是（???）风。

7.水在自然界有各种形态--云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以（???）态、（???）态和（???）态存在。

8.观测风的时候，我们主要观测它的（???）和（???）。

9.根据云的形状可以分为（???）、（???）和（???）。

10.在研究“水的温度是否能加快*果糖溶解”的实验中，请选出你认为正确的做法。（???）

A.两杯水样多

B.两杯水都是60℃

C.一杯水60℃,一杯水20℃

D.两块水果糖样大

E.一块完整,一块弄成粉末状

F.两块水果糖同时放入水中

G.两杯液体都不搅拌??

H.杯液体搅拌,一杯液体不搅拌

三.判断题(共10题，共20分)

1.等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。(?)

2.气体没有固定的形状，固体也没有固定的形状。（??）

3.空气是种物质。（??）

4.若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。（??）

5.测量气温时，我们要把气温计插在泥土中。（??）

6.只要到了寒冷的冬天，水就一定会结冰。(?)

7.人们一般用东、南、西、北四个方位来描述风向。（??）

8.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。（??）

9.在探究小苏打和食盐的溶解时，必须一份一份的加入，等上一份溶解完了再加下一份。（??）

10.气球里装上了空气之后，我们就能够看见空气的颜色了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.简答题(共5题，共26分)

1.请说一说你了解的降水的形式。

2.请你说一说风对生活的影响。

3.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

4.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

5.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

六.综合题(共3题，共29分)

1.科学课后，小明同学想自己制作一个雨量器，于是她准备了透明塑料桶、卡纸。剪刀等工具进行制作，制作如下图：

（1）这个雨量器的刻度条对吗？如果不对，请给他建议。

（2）这个雨量器的刻度条位置对吗？如果不对，请给他建议。

（3）小明还准备了透明胶带，你知道她打算用来做什么？

2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

3.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计